中学生心理健康问卷调查分析

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时间:2019-06-28

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1、心理健康问卷调查分析亲爱的同学们:为了了解大家的心理需求,以便后期更好的安排心理辅导工作,给大家提供一个更好的教育活动平台,由此进行一次心理问卷调查,为营造更好的教育环境,请同学们积极认真参加,只需在方框里打上勾就OK!本问卷只作学校内部调研使用,不需要留下你的大名,放心填写吧!谢谢你的合作。心动不如行动,加油动起笔来吧 …………一、基础调查型问卷部分1.你对自己所学的专业是否满意?◇是         ◇一般         ◇不是                 2.你是否曾因同学间的攀比而产生困扰?

2、◇是         ◇一般         ◇不是  3.你是否认为身体健康重要?◇是         ◇一般         ◇不是 4..你是否认为知心朋友很重要?◇是         ◇一般         ◇不是   5.如果在学习过程中,出现学习效率低下的状况,你是否会觉得心烦气躁?◇是         ◇一般         ◇不是6.你与同学相处是否感到满意?◇是         ◇一般         ◇不是7.您是否认为课余时间太多反而会导致生活空虚?◇是         ◇一般   

3、      ◇不是8.上网是否主要为了学习?◇是         ◇一般         ◇不是9.遇到压力你会是否会向别人救助吗?◇是         ◇一般         ◇不是二、深入调查卷部分1、入读职中,你有自卑感吗?◇不会,在职中学好一门专业技术也是一件好事◇偶尔会觉得低人一等◇很多时候会觉得丢人2、就目前的专业学习来看,你对未来有具体的规划吗?◇ 有          ◇  没有          ◇ 正打算          ◇没必要3、你伤心时心情特差时会通过什么方式来排解呢?◇转移(

4、听歌•玩游戏•看电影•上网等) ◇压抑(睡觉等) ◇胡乱发泄(砸砸东西等)◇闷在心里,让时间来解决4、当自己有缺点的时候,你会◇承认自己的缺点,极力设法改正    ◇如果没有人发觉,就不予理会,也不自我检讨   ◇即或有人指点,也极力否认  5、你认为当前中学生早恋的动机是什么?◇满足与异性交往的欲望   ◇ 打发寂寞    ◇ 寻找刺激    ◇精神上的空虚          6、你觉得家庭背景对你会有影响吗?◇没有         ◇有一点            ◇有时会有           ◇很有

5、影响7、你认为压力对你来说在生活和学习上的作用是◇正面积极的会产生动力的    ◇没影响◇消极的                    ◇其它8、有烦心事时,你会选择◇向朋友倾诉     ◇找老师倾诉     ◇向父母倾诉       ◇闷在心里    9、学生希望父母的教育方式◇讲道理,多沟通◇有对奖励,有错惩罚     ◇不闻不问,放任自由10、目前最苦恼的事情◇学习  ◇ 交友 ◇与父母关系  ◇没钱  ◇无目标11、对待作业的态度◇独立完成   ◇抄同学的作业   ◇尽量拖,最好不做◇不懂时请教他

6、人12、你认为自己的课堂注意力是◇注意力集中,从始至终都能听课   ◇开始注意力尚能集中后来就不行了◇始终不能集中注意力     13、你认为现时自己学习差的原因是◇自己对学习不感兴趣  ◇父母给的压力太大无法承受◇老师教得不好     ◇自己基础本来就差,学习方法不对14、你与同学的关系怎么样?◇有少数好朋友    ◇有较多的好朋友   ◇不主动联系   ◇没什么好朋友15、同学间有了冲突,你会选择?◇好好协商     ◇对方不服从,我就打或骂 ◇绝交 ◇忍让16、你上网的通常会做的是:◇聊天 ◇查资料

7、◇看八卦新闻    ◇玩游戏或看电影17、对现时社会的冷漠、失信等不良现象你会是◇气愤      ◇无所谓      ◇身体力行,从自己做起做有爱心,诚信的人18、你希望得到家长、老师或同学表扬吗?◇很希望   ◇一般    ◇无所谓19、现在最想得到的知识◇专业性  ◇交友   ◇文学方面    ◇其他20、当犯错时,对老师通知家长的态度:◇理解   ◇不赞同    ◇愤怒    关于中学生心理健康的问卷调查的分析        2012-8-26良好的心理素质是学生综合素质的重要组成部分,心理健康教育

8、是培养学生良好人格和个性、提高学生心理素质的教育。中学生正处于身心发展的关键时期,随着生理的发育和心理的发展,他们将面临学习、升学、就业和生活、工作、事业以及家庭方面的问题,提高学生的心理素质,促进他们身心健康地成长,有利他们未来的社会适应和一生的发展,因此开展心理健康教育很有必要,具有重大意义。针对学生心理特点,我校开展了题为《江门市荷塘职业技术学校学生心理特点问卷调查》的活动,问卷题目涉及家庭、学校、社会以及学生本身方面展

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