区域经济学教学幻灯片——区际分工与生产要素

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1、6.区际分工与生产要素流动A．课时：6课时B．教学目的与要求通过本章学习，使学生：~了解区际分工的必然性、特点、模式~学习劳动地域分工的主要理论~掌握区际要素流动的方式、作用C．学习重点：学习劳动地域分工的主要理论D．学习难点：学习劳动地域分工的主要理论E．正文6.1.区间差异与区域分工6.1.1.区间差异是区域分工合作的前提和基础（一）区间差异的内涵、分类及影响因素区间差异：指不同区域之间的异质性。从内容看，有自然条件及自然资源差异、经济差异、社会因素差异、技术差异等；从差异的变动特性看，有可以改变的差异和不能改变的差异；从物质形态看，有有形差异和无形差异。1.自然

2、条件和自然资源差异自然条件指环绕人类的自然环境，包括各种自然要素，如大气圈、水圈、岩石圈等；自然资源指自然条件中可被人类利用的自然资源，如矿产资源、气候和水资源。自然条件和自然资源是制定区域经济发展战略和产业布局必须考虑的重要因素之一。地势地貌条件决定了一个区域的农业资源的空间结构和开发格局，以及区域中心的位置，决定了水资源的空间分布及植被的地域性和非地域性。我国区域自然资源禀赋的总体形式；农业生物资源丰度从东到西、由南到北逐渐下降，水资源南多北少，能源资源北多南少，西多东少，水能资源集中分布于西南，金属矿产资源基本上分布在由西部高原到东部山地丘陵的过度地带。正是由于

3、自然资源存在区际差异，我国工业布局呈现南轻北重的态势。2.社会经济差异包括经济区位差异，人口和劳动力资源差异及社会历史差异等。上述差异综合表现为经济发展水平，主要以人均GDP、人均GNP、人均社会总产值来衡量。（二）正确认识区间差异区间差异有些是自然形成的，有些是区域发展阶段的产物，要防止将差异绝对化。因为：（1）区域发展条件有些是可以改变的（2）有些区位因素在空间上是可以转动的6.1.2.区际分工与合作的客观基础1、要素的空间不平衡性是区际劳动分工的必要条件。2、区际劳动分工的直接动力和内在原因是经济利益。区际劳动分工可以带来经济利益——经济性的5个表现：（1）提高

4、劳动率区域分工使比较优势得以发挥，能较快提高劳动熟练程度，又能最大限度地合理使用资源，降低成本。（2）共享和节约基础设施（3）集中专业技术人员（4）共享辅助行业的专门服务（5）有利于专业技术的扩散总之，区际分工的经济性表现为单位生产费用的节约，而这种节约的途径为分工带来的规模经济性。6.1.3.区际分工的特点和模式特点：（1）地区经济的专业化（2）区间生产要素的联系性（3）区际分工的层次性：（4）区间的专业化分工、区内的劳动分工、局部地区分工模式（1）垂直型分工：不同生产阶段和生产水平之间的分工，如农业区域与工业区域的分工，东部与西部的分工。（2）水平型分工：生产水平

5、基本相近的区间分工，主要表现为部门内部产品专业化分工，零部件分工，工艺专业化分工。（3）混合型分工：既有水平型分工又有垂直型分工的一种分工方式.6.1.4.区际合作的原则1.发挥优势原则：分清单项优势和综合优势；把必要性与可能性结合。2.效率优先兼顾公平原则。6.1.5区际合作的形式从合作的内容上看，有1、物资交换2、商品贸易3、技术合作4、人才合作5、资本合作6、信息合作7、生产合作8、混合合作从合作方式上看，有1、区域合作经营2、多区域股份化合作3、异地办独资企业4、三来一补方式5、BOT方式BOT方式：是一区域在另一区域投资建设，建设方与提供建设用地等资源的一方

6、商定项目建成后建设方运营的期限，在运营期满后建设方无条件地将项目转交给项目所在区域。这种方式适用于那些资源丰富但开发条件不完备的落后地区与发达地区的合作，如我国东西部的合作。6.2.区域分工理论6.2.1亚当·斯密的绝对利益原则：每个国家都应生产并出口成本绝对低的产品。通过交换，将增加社会财富.6.2.2大卫·李嘉图的比较利益学说：每个国家都应生产并出口成本相对低的产品，通过交换，可获得比较利益。比较利益的实质是“两害相权取其轻，两利相权取其重”，即优选法则。6.3.3俄林的价格要素论（要素禀赋论）瑞典的俄林用生产要素禀赋的差异导致的价格差异，来代替李嘉图的生产成本的

7、差异来展开分析。他认为国内要素价格差异，产生国内劳动地域分工及地区贸易；各国要素价格差异，导致国际分工和国际贸易。主张各国和地区应生产并出口要素丰富的产品，即劳动力丰富的生产并出口生产劳动密集型，资本丰富的生产并出口资本密集型产品。6.2.4德国李斯特的“扶持幼小产业说”6.2.5要素替代理论1965年W·爱萨德在《区位与空间经济》中阐明了要素替代对企业区位决策的影响。古典分工理论与区位理论只强调了相同因素的成本比较，而忽略了有些生产要素是可以相互替代的。能源之间、原材料之间、资本与劳动力之间都可以相互替代，必须按各区域最有利的投入组合方式下计算出来