小三班下学期班工作计划

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1、小三班下学期班工作计划二、班级工作目标及措施　　（一）、以幼儿的自理能力着手，培养幼儿良好的生活习惯。托班幼儿年龄小，在家都是“小皇帝”，习惯了“衣来伸手、饭来张口”的生活。虽然，经过上学期的学习生活，幼儿已有了初步的自理意识，但过了一个寒假后，大部分的幼儿什么都不会了，尤其是午睡时穿脱衣服是托班幼儿比较薄弱的环节。因此本学期培养幼儿的自理能力，养成良好的生活习惯仍是我们的工作重点。具体措施：1、教会幼儿正确的自我服务的方法。2、采取“以大带小”的形式，请大哥哥姐姐帮助小弟弟妹妹。3、同伴间相互学习，树立典范，正面教育，及时发现，及时表扬、鼓励做得好的幼儿。4、采取各种活动

2、、比赛，促进幼儿巩固技能、方法。5、联系家长，要求家长积极配合老师，让幼儿自己的事情自己做。（二）、团结合作搞好主题活动，促进幼儿全面发展。为了促进幼儿知识、能力、态度和情感的和谐发展，我们将根据本班幼儿的实际情况，团结合作以幼儿的兴趣出发，以多元智能理论为指导，认真处理好教师的主导作用和幼儿的主体作用之间的关系，让幼儿在主动的探索中学会学习、学会创新，促进幼儿主动、积极地学习、生动活泼的发展。具体措施：1、经常观察孩子们的兴趣爱好，及时商量设计预成的课题和生成的内容。2、及时反思自己的教学内容和教学行为。3、不断学习新纲要、新知识，了解幼教改革的新动向、新信息，并能运用到

3、自己的实践中。4、充分利用家长资源，使班级的主题活动开展得更丰富、更实在。（三）、以“家园共育”为突破口，取得家长配合。幼儿园的教育肯定离不开家长的关心与支持，在我们的家长中有不少可以利用的资源。让家长、孩子们经常在一起，关注自己孩子的成长。互相切磋、交流、沟通育儿的信息，让家长参与到我们的活动中来，以家长的眼光审视我们的工作，用家长的观点来讨论幼儿园教育和家庭教育中有争议的问题，无疑是更具有客观性和社会性的，也更具有说服力的，也符合教育必须遵循社会发展的这一原则。本学期我们将从这方面入手，充分利用家长资源，组织各种生动活泼、家长参与意义强的活动，从真正意义上达到“家园共育

4、”的目的，更好地促进幼儿个性的全面发展。具体措施：！、召开家长会，向家长宣传有关“家园共育”重要性，并征求家长的意见。2、利用来、离园时家长接送时间和实地家访等机会，反映幼儿在园情况，发现问题，更多更有效地和家长沟通。3、定期更换“家长园地”的内容，并坚持做到内容科学性、可行性、参与性。4、认真填写“家园联系册”，和家长保持及时紧密的联系。5、向家长开放半日活动，做到形式新颖、内容有趣，充分展现幼儿在园生活。四、卫生保健工作　　1、加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。　　2、保育教师重点做好教室的清洁卫生工作，使孩子有一个舒适、干净的学习生活环境。　　3、坚持定

5、期消毒、灭蚊，预防传染病的发生。　　4、在医务人员的指导下，严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度、定时定量的给幼儿喂药，照顾好生病的孩子幼儿园　　5、给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。　　6、积极开展户外活动，增强孩子的体质。　　五、家长工作　　1、密切与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈。　　2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与教师共同参与到活动教育中去。　　3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。　　4、充分利用社区的有效资源，结合主题与

6、家长共同开展社区教育活动。　　5、定期向家长宣传我园的教育理念、园本课程等。