市浦中心完小集体备课方案

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1、市浦中心完小集体备课方案　　市浦中心完小集体备课方案　　集体备好课是上好课的前提。集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法和学法，为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材，特制定集体备课计划如下。　　一、指导思想：　　集体备课立足于个人备课的基础之上。数学、语文以学年组为单位，要在深入理解相关学科的课程标准、充分挖掘教材的前提下，集体商讨教学方法，明确教学目标，共同设计教学过程。进一步研究教学中的重点、难点，对典型题、

2、易错点。同时要结合学生的年龄特点，兼顾每位学生的实际情况，共同探讨提升课堂效率的方法，使教案真正为教师所用，进而实现教师们共同发展。　　二、具体内容：　　集体备课的基本程序是：课型研讨个人初备共同备课个人细备。　　集体备课的基本内容是：　　（一）课型研讨：数学新授课、练习课、复习课　　语文讲读课、阅读课、复习课　　（二）共同备课：上周授课产生的问题展开研讨。　　对下周的授课内容共同探讨。　　集体备课的目的是：实现四统一，搞好四备，钻透四点、优化四法、精选四题。　　四统一：课型统一、教学目标统一、教学重难点统一、统一课时分配和进度。　　四备：备课标、备教材、备学生、备教

3、学手段。　　四点：重点、难点、知识点、能力点。　　四法：导入法、教法、学法、总结法。　　四题：练习题、作业题、操作题、搜集题。　　三、实施步骤：　　1、在年级组长带领下，针对语文的三种课型：讲读课、阅读课、复习课，数学的三种课型：新授课、练习课、复习课，共同探讨；教研组长组织同学科教师对相关学科的新授课模式共同探讨。进而明确每种课型的教学内容和教学方法。　　2、在年级组长的带领下，对上一周授课中出现的重难点、易错点、疑惑点进行阐述，并共同探讨解决和巩固的方案。　　3、个人初备由组内成员独立完成；集体备课的时间则年级组内教师共同对下周的授课内容进行集体备课：阐述本单元在

4、教材中的地位及前后联系，单元教学目标，三维教学要求，教材重难点，突出重点难点的方法，每课课时分配，作业与练习设计，教学方法的设想等，进而完善初备教案；个人细备由个人在集体备课的基础上，根据本班具体情况，对教案进行修改补充，融入自己的创新和教学风格，力求体现一种共性和个性的完美结合。该项则由教师个人自行安排时间，不得占用集体备课时间。　　4、组内每位教师要积极参与集体备课活动，各抒已见，充分讨论，统一认识，实行教学上的四统一，搞好四备，钻透四点、优化四法、精选四题。　　5、为了吸取经验，总结不足，我们要求老师一课一反思，写下集体备课的教学反思。　　6、集体备课时间为语文

5、周三早上8：10第一节，数学周四早上8：10第一节，年级组进行在工会办公室进行，由年级组长和教研组长安排组内教师轮流执笔，认真做好活动记录的文本和电子稿。　　四、相关学科人员：　　年级（学科）组长组员地点　　一学年语文zz工会办公室　　二学年语文zz工会办公室　　三学年语文zz工会办公室　　四学年语文zz工会办公室　　五学年语文zz工会办公室　　六学年语文zz工会办公室　　一学年数学zz工会办公室　　二学年数学zz工会办公室　　三学年数学zz工会办公室　　四学年数学zz工会办公室　　五学年数学zz工会办公室　　六学年数学zz工会办公室