童年读《水浒传》

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1、第15课童年读《水浒传》施耐庵，名子安（一说名耳），又名肇瑞，字彦端，号耐庵。兴化白驹场人(今属江苏)。祖籍泰州海陵县，住苏州阊门外施家巷，后迁居当时兴化县白驹场（今江苏省大丰市白驹镇）。中国古代著名作家，元末明初人，长篇古典小说《水浒传》作者。你会读吗？乘凉肚子秦朝水浒传叔叔凶猛盼望赤诚煤油纲领一套百看不厌豪情壮举破涕为笑迫不及待津津有味课文主要写了作者童年读《水浒传》的经历，可分为三个部分：1.(第至第自然段):()《水浒传》2.(第至第自然段):()《水浒传》3.(第自然段):读《水浒传》（）①③④⑤想看爱看⑥收获一起回忆课文的1-3自然段，说说“我”是如何爱上读

2、《水浒传》的?1.小时候，听邻居老大爷讲故事，初次接触水浒故事就被深深吸引住了，什么（），（）我都爱听，对于()更是（）。2.在家里找到一套《水浒传》，被书本的彩色封面上的画（）吸引住了。虽然看不懂，却盼望自己快些长大，能读《水浒传》。3.当心爱的书被大火吞没了后，哭着要《水浒传》，直到妈妈答应了才（）程咬金三板斧秦叔宝卖马武松打虎百听不厌武松打虎破涕为笑九岁时，我读四年级了，妈妈给我买来一套崭新的《水浒传》，我迫不及待地读起来。我被书中英雄人物的豪情壮举，生动曲折的故事情节吸引住了。尽管有些字还不认识，有些内容还不理解，我仍然津津有味地看下去。早上在晨曦中看，晚上在煤

3、油灯下看，放学回来的路上，还坐在草地上看个没完。不到一星期，我就把全套《水浒传》看完了。想一想，你从哪些地方感受到了“我”的迫不及待？迫不及待：急迫得不容等待。形容急切之情。1.读课文4-5段，我是怎么读《水浒传》的？从哪一个词可以看出来？武松打虎的故事，虽然邻居大爷早就讲过，但毕竟讲得比较简单。书上的描写就细致多了。武松不管什么“三碗不过冈”，连喝十八碗酒；老虎的一扑、一掀、一剪；哨棒打断了，武松赤手空拳打虎；武松下冈时碰到身蒙虎皮的猎户等情节，都写得如闻其声，如见其人。这一段，我反复读了好几遍。其他如鲁达拳打镇关西、吴用智取生辰纲、宋江三打祝家庄等等故事，都在我童年

4、的心海中，激起了喜悦的浪花。英雄人物的豪情壮举一连串的动作描写体现故事情节的生动曲折。品读第五自然段，用“”标记出老虎进攻时一连串动作的词语。除了书本上介绍的故事，你还知道《水浒传》中有哪些有趣的故事？林教头风雪山神庙林教头大闹野猪林花和尚倒拔垂杨柳武松大闹飞云铺......武松打虎的故事，虽然邻居大爷早就讲过，但毕竟讲得比较简单。书上的描写就细致多了。武松不管什么“三碗不过冈”，连喝十八碗酒；老虎的一扑、一掀、一剪；哨棒打断了，武松赤手空拳打虎；武松下冈时碰到身蒙虎皮的猎户等情节，都写得如闻其声，如见其人。这一段，我反复读了好几遍。其他如鲁达拳打镇关西、吴用智取生辰纲

5、、宋江三打祝家庄等等故事，都在我童年的心海中，激起了喜悦的浪花。品读第五自然段，用“”标记出老虎进攻时一连串动作的词语。我天分不高，当时成绩只是中等。在读了《水浒传》及其他课外书后，语文成绩提高很快，我的作文也经常被老师贴在墙上，供同学们观摩了。童年的“我”读了《水浒传》有什么收获？读《水浒传》的收获？同学们，你们平常读课外书有什么收获呢？和你的学习伙伴说一说？想看《水浒传》爱看《水浒传》感谢《水浒传》回顾一下看《水浒传》的经历，并说说学了这篇课文你有什么收获？马达,湖南华容人。中国作家协会天津分会创委会第一届委员兼诗歌组长，中国寓言文学研究会副会长，中国屈原学会理事。

6、编著《寓林折枝》、《庄子寓言选》、《列子寓言选》、《古代劝学寓言》、《新序译注》、《古代寓言名篇选》、《十二生肖寓言故事》、《新序说苑选译》、《寓言·幽默·笑话》、《中国忍术——劝忍百箴释评》等20余种寓言类图书。作者资料《水浒传》是本极有魅力的书，还有许多英雄好汉等着我们。课后请同学们阅读《水浒传》，完成以下作业：a.准备一个水浒英雄人物的小故事，在班上说给同学听。b.办一期以“水浒英雄人物”为主题的手抄报。