溪沙一小学校工作总结

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1、溪沙一小学校工作总结　　溪沙一小学校工作总结　　在十二五开局之初，学校认真贯彻太仓市十二五教育发展规划，全面落实太仓市教育工作会议精神，继续深化教育教学改革，深入实施素质教育，切实加强教师队伍建设，不断提升学校教学质量，努力打造墨香校园文化，建设有内涵的，高质量的农村学校。　　一、师德建设　　学校继续执行教师师德建设五项制度，期初组织全体教师签订师德承诺书，期末做好全体教师师德考核工作。学校继续执行单周三政治学习制度，做好全体教职工对教育法律法规的通识培训，加强对教育教学工作相关文件的理解力和执行力。学校继续开展师德师风评议活动，做好家

2、长评学校，家长评教师，学生评教师，教师评行政等活动，成立了沙一小第一届家长委员会，并召开了第一次家长委员会会议。　　学校党支部组织全体行政和党员干部学习《苏州市教育系统党员干部廉洁自律学习资料汇编》，组织全体教师观看太仓市师德标兵先进事迹报告会，组织青年教师观看励志电影《特别的爱》。在党支部活动中，开展优秀党员与青年教师谈心活动，组织党员模范履行教学六认真工作，积极参加示范课展示活动，积极接受教导处综合督导和六认真专项检查工作，年末开展党员民主评议活动。　　二、常规工作　　学校始终坚持以《江苏省中小学管理规范》和《太仓市沙溪镇第一小学章

3、程》来规范学校的日常管理工作，严格执行江苏省、苏州市出台的三五一规定，进一步规范学校各条线工作，努力提升学校管理水平。　　好班主任培训工作，学习教育法律法规，学习班主任工作职责，确立正确的育人观；开展第三届班主任论坛，及时交流班级管理有效做法；进行班级文化建设评比，提高班主任工作的实践性；举办班主任工作沙龙，寻找班主任工作的幸福感；开展每月班主任例会制和考核制，促进班主任工作的规范化和科学化。学校继续推行成长导师工作，本学期根据学生、家长的需求，将导师的队伍继续扩大，聘用了一批有爱心、有特长的教师与特长生进行结对，使优生更优。同时，学校

4、召开导师会议，充分听取导师的意见，将学校的导师制进行细化，使其更规范、更细致、更人性。我校张丽琴老师获得太仓市师德标兵和苏州市周氏德育奖励金称号。　　学校继续抓好学生的养成教育，每月确定主题，并结合主题评选一小之星，本学期分别评选了礼仪之星、红色之星、安全之星、友爱之星。学校继续以建党90周年为契机，组织学生开展红色系列活动和以做一个有道德的人的主题活动。引导广大未成年人形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。我校大队总辅导员凌秋琴老师获得苏州市优秀少先队员称号。　　教学工作：学校继续执行每周一次的备

5、课组活动和双周三下午的教研组活动，做到定时间、定地点、定人员、定主题、定蹲点行政；本学期开展了年级组综合督导和行政教学六认真综合检查活动，举办了家长半日开放活动，举办了教学行政示范展示活动，举办了教研课公开教学活动，举办了青年教师汇报课活动。教导处坚持每月开展一次教学六认真专项检查，坚持对教师课表执行情况进行抽查。学校支持教师参加高层次研修活动，本学期组织教师参加省市级教学研修活动超过60次，180人次，组织教师参加城区优质学校高水平研讨活动6次，与常熟实小成为共建学校，本学期活动2次。通过学习与交流，不断规范教师教育教学工作，促进教育

6、教学工作的实效性。　　教导处按年龄做好教师分层业务培养。五年内青年教师建立师徒结对制度，帮助青年教师尽快站稳讲台。五年以上35周岁以下的青年教师成立学科中心组，学校鼓励这部分教师积极参加各级各类评优活动，争取尽早获得市级骨干教师称号。35周岁到45周岁的教师具有了一定教学经验，学校要求他们带好徒弟，做好示范引领的作用。45周岁以上的教师，学校要求他们立足岗位，带好教学班，积极参与各类研修活动，带头营造良好的教学风气。　　本学期两位青年教师参加市级公开教学获得优秀等次；一位教师参加市级评优课获得二等奖；一位教师参加百节好课评选活动；一位教

7、师参加与常熟实小联合举办的蚁谊杯公开教学，并受到与会人员好评；两位教师在语文教师红色经典诗词现场赏析赛中获奖；两位教师在品德学科基本功竞赛中获奖。　　科研工作：教科室继续组织教师开展苏州市级课题《小学课堂教学有效运用非物质化教学手段的策略研究》和两个太仓市级课题的研究工作，苏州市级课题进入结题阶段。每月做好《蓝风筝》校报征稿工作，并及时做好《蓝风筝》出版工作。围绕教培研中心的读书要求，组织教师完成读书和心得撰写工作。围绕学校的读书要求，组织全体教师定期进行图书阅览和博客撰写工作，教科室每月做好统计与公布相关工作。对40周岁以下教师作论文

8、撰写要求，并定期组织教师开展论文投稿与参赛活动。本学期共有10篇论文在省市级报刊杂志发表或获奖，3篇教学案例获省市级奖项。　　健康安全：以创建江苏省健康促进学校为抓手，全面落实健康促建学校工作目标，在全校师