受力分析、物体的平衡(syf)

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1、受力分析物体的平衡受力分析是力学的基础，物体的平衡、牛顿第二定律、粒子在电磁场中的运动、导体在磁场中的运动、圆周运动向心力的求解、机械能等知识点都是以受力分析为基础的，受力分析错误，则整个题都是错的。考情回顾：2013上海高考考察了受力分析，2013广东高考、2013年山东理综（07年、08年、09年、10年）、2013北京高考、2013重庆卷、2010·新课标全国卷·T18、均考查了静态平衡，12年新课标卷考察了动态平衡。【07年山东】如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止．物体B的受力个数为()A．2B．3C．4D．5［问

2、题情景一］［问题情景一］［问题情景一］解析：以A为研究对象，受力情况如下图甲所示，此时，墙对物体A没有支持力(此结论可利用整体法得出)再以B为研究对象，结合牛顿第三定律，其受力情况如上图乙所示，即要保持物体B平衡，B应受到重力、压力、摩擦力、力F四个力的作用，正确选项为C.答案：C示意图场力接触力1．受力分析的定义：把研究对象(指定物体或系统)在指定的物理环境中受到的所有都分析出来，并画出物体所受力的，这个过程就是受力分析．外力2．受力分析的一般顺序先分析（重力、电场力、磁场力），再分析(弹力、摩擦力)，最后分析其他力(电磁力、浮力等)．【07年山

3、东】如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止．物体B的受力个数为()A．2B．3C．4D．51、受力分析：两个以上的物体，先整体后隔离（先全局后部分），隔离时先分析受力少的物体后分析受力多的物体（先易后难）。2、逢图必画：在草纸上分别（整体、个体）画出正确的受力分析示意图。(1)若物体A被固定在墙上，其他条件不变，则物体B可能受几个力的作用．(2)若将力F改为水平向左的力作用在物体B上，其他条件不变，则物体A、B分别受几个力的作用．拓展受力分析的步骤问题情境2、共点力作用下物体的平衡学案p26变式训练1小结：解决共点力作用下物体

4、平衡问题的步骤与方法1、选取研究对象，受力分析，做出受力分析图；2、建立直角坐标系，将力正交分解；3、在两个方向上列出物体的平衡方程；4、解方程，得出结论，对结论检查分析验证。如图所示，质量为m，横截面为直角形的物快ABC，∠ABC＝α，AB边靠在竖直墙上，与墙壁间的动摩擦因数为μ。物体在垂直于斜面BC的推力作用下沿墙壁匀速下滑。求推力多大？活学活用（2013山东理综）.如图所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30o，弹簧C水平，则弹簧A、C的伸长量之比为A．B.C.1:2D.2:

5、1拓展小结：研究对象的选取原则1、保证研究的力是外力；2、简单化原则。活学活用：学案p25变式训练1、2课堂小结：平衡问题的方法1、选取研究对象，受力分析，做出受力分析图；研究对象的选择原则受力分析的方法与步骤2、建立直角坐标系，将力正交分解；建立直角坐标系的原则3、在两个方向上列出物体的平衡方程；4、解方程，得出结论，对结论检查分析验证。