数学学习情况问卷调查

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1、数学学习情况问卷调查亲爱的同学：本问卷旨在了解你的一些基本学习情况，以便于能够帮助大家更好地改进学习。所有的题目仅作为我们研究使用，不会和你们在校的学习成绩有任何联系。因此，请不要担心填写问卷会对你造成任何影响，而且我们会对结果保密。1、你对数学学科有何认识？ *A.数学有用B.数学训练思维D.数学好可以在高考中获得高分E.数学没有多大用处2.你每天花在学习数学上的自主时间(不包括数学课)有多少时间 *A.1.5小时以上B.1-1.5小时C.0.5-1小时D.0.5小时以内3.你在上数学课前是否有预习的习惯 *A.课前

2、常先看书B.老师要求时就预习D.没有时间预习C.凭自己一时的兴趣E.不愿意预习4.在数学课上你喜欢 *A.先看书后听老师讲解B.听老师讲C.主要由自己看书、做题目D.其它形式5.你认为在课堂上老师讲数学题的最佳方法是 *A.老师讲解B.老师分析思路、学生做C.先学生做，再由老师评讲D.学生先做，再相互交流，最后老师评讲6.你对一题多解这种形式的看法是 *A.非常好B.不必讲多种方法C.无所谓D.讲通法和巧思妙解E.只要掌握一种就行7.你认为解题要达到什么程度才能考出优良成绩 *A.解题数量越多越好B.各种题型都能遇到C

3、.题目难度大8.在学习数学中，你是否会自己提出一些数学问题 *A.经常提出B.偶尔提出C.从未提出D.没有问题9.遇到数学问题时，你往往 *A.先自己反复思考，不会再问他人B.先问同学，自己再做C.先问老师，自己再做D.抛在一边，等待老师讲10.是否有解题后验算的习惯 *A.没有B.只有在考试时验算C.经常验算D.一直坚持11.每次解决一个数学问题后 *A.要与他人对答案B.自己验算C.经常思考是否有其它方法D.有时会改变题目的条件或结论后再思考一下12.你在上课时对老师提出的问题 *A.积极思考，踊跃发言B.参与思考

4、，不太愿意发言C.不愿意发言D.无动于衷13.课外数学作业是否能独立完成？ *A.全部由自己做B.大多数自己做C.半数自己做，其它参考别人的解答D.多数要靠参考他人作业完成14.你对课堂小结这种形式的看法是 *A.非常必要，应以老师总结为主B.非常必要，应由学生自我小结，教师补充C.可有可无D.不需要15.学习了一章或一个单元内容后，是否进行全面系统的自我复习 *A.定期自我复习B.经常复习C.偶尔自我复习D.不复习16.上数学课是否记课堂笔记 *A.偶尔记B.每节课记C.记些结论D.只记题目E.尽量多记17.你认为影

5、响数学学习成绩的主要因素是 *A.学习基础B.智力C.老师D.自身努力请写出三种能够激发你数学学习兴趣或提高你的数学成绩的方法。1.2.3.数学问卷调查表亲爱的同学：你现在看到的是关于学生学习数学的心理状况的一份调查问卷。各题答案无正确、错误之分，我们诚恳地希望你根据自己的真实想法，对问卷所涉及的内容如实、明确地回答。你的诚实回答将在很大程度上提高本次研究的可信度和客观度，促进课堂教学的改进，以提高数学教学效率。请你在答题卡上选出相应的答案，可单选，也可多选。谢谢你的合作！1．你心目中的好数学老师是(   )     

6、A．希望数学教师知识渊博；B．教学功底扎实；C．机智幽默；D．语言通俗；耐心细致，和蔼可亲。2．你对自己的未来(    )        A．十分憧憬；B．相当忧虑；C．充满信心；D．没有考虑。3．你对自己的优缺点(  )     A．能很快阐述清楚；B．自认为很了解，但表达不清；C．找不到突出的；D．不太清楚,没有思考过。4．你对自己的评价是(   )    A．勉强及格；B．虽然已尽力，但能更好；C．我已尽了最大努力；D．不可救药5．你最苦恼的是(      )   A．家长对自己不理解；B．师生关系不如意；C．学

7、习成绩搞不上；D．经济条件太差劲；同学关系不如意。6．你怎样看待数学学习(       )A．只要感兴趣就能学好；对数学学习的兴趣、热情受本人的情绪制约，忽冷忽热，不稳定有时愿学，有时不愿学；B．是乐意去做的事；多做一些习题就能学好；C．认真听讲、讨论、及时复习就能学好；D．一学习就令人心烦，没有学习的要求;对数学学习过分焦虑；7．老师讲授概念课时你希望(    ) A．自己先看，老师再讲；B．老师从头至尾详细讲解，并讲解相应例题；C．自学就行了。8．老师讲授定理、公式时你希望(     )   A．老师详细讲解定理、

8、公式的证明，并例题讲解定理、公式的应用；B．自学定理、公式，老师精讲，并用习题检测；C．老师引导，学生推导定理、公式，老师再精讲如何应用；D．老师创设问题情景，学生探索、发现、推导定理、公式，并用习题检测。9．老师讲授习题时，当给出习题后你希望(   )    A．老师马上讲解；B．待自己理清思路后老师再讲解；C．待自己解出后老师