第13课我想和你们一起玩

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1、淮安市泾口镇中心小学一年级道德与法治（下）第四单元课堂教案第四单元第1课时备课人：王茂兰教学时间课题或教学内容第13课我想和你们一起玩第1课时教学目标1.让学生喜欢和同学在一起，体验和同学一起玩儿愉悦，感受集体生活的快乐。2.培养初步的群体观念和合作意识，懂得如何与同伴友好相处。3.在游戏、讨论等活动中，感受、体验规则在游戏中。教学重点感受大家一起玩耍的快乐，遵守一起玩耍的每个游戏的规则。教学难点激发学生的乐群情感。教学方法讨论、交流教学准备多媒体课件教学过程设计：（学法指导、学生活动）课堂调控一.激趣导入新课1、师：请小朋友们想一想自己在什么时候玩得非常开心，和谁一起玩的?

2、2、学生交流汇报3、师：你们玩得开心吗?那如果是你自己一个人在玩，会这么高兴吗?4、说一说：一个人在玩为什么不开心呢?5.小结并板书课题：我想和你们一起玩二、学习探究活动一：大家一起欢乐多1.小朋友们，上课前我们全体起立，一起来快乐地歌唱《课间十分钟》吧。2.课件出示：刚才视频里的小朋友在课间十分钟都玩了些什么？（跳绳，玩得多开心呀！打篮球，不仅好玩，还能锻炼身体呢！转呼啦圈，加强教学管理，推进高效课堂淮安市泾口镇中心小学一年级道德与法治（下）第四单元真有趣！）3.视频当中的同学们玩得多开心呀！小朋友，你们肯定也很爱玩游戏，说说你都平时都和小伙伴们玩哪些游戏呀？4.学生畅谈交

3、流自己玩儿的游戏及游戏时的伙伴：（1）玩卡片，很有意思！（2）老鹰捉小鸡，真好玩！（3）玩斗鸡，很刺激！（4）捞小鱼！大家一起玩，真开心、5.跟小伙伴玩儿游戏真是让人开心的事。下面请同学们把自己跟小伙伴在游戏中玩儿的快乐跟大家一起分享吧！6.根据学生的故事提炼总结：7.小结：和小伙伴一起玩游戏给我们带来了快乐，有这么多收获，所以，要学会和大家友好相处啊。环节二：绘本故事（小布丁和小蝴蝶）1.课件出示：小布丁和小蝴蝶2.讲述：有一个叫布丁的小孩子，也很想和你们一起玩儿，但是他遇到困难了。你们能帮帮他吗？3.播放根据教材第50页绘本制作的动画片《小布丁和小蝴蝶》，只播放故事的开头

4、。4.提问：小布丁遇到什么困难了？你们有过类似的经历吗？你们是怎样做的？5.学生描述自己遇到过的情况和自己的做法。6.小布丁后来是怎么解决这个问题的呢？7.继续观看动画片8.学生讨论交流。9.小结：作业布置：板书设计第13课我想和你们一起玩大家一起欢乐多课后反思加强教学管理，推进高效课堂淮安市泾口镇中心小学一年级道德与法治（下）第四单元课堂教案第四单元第2课时备课人：王茂兰教学时间课题或教学内容第13课我想和你们一起玩第1课时教学目标1．知道游戏规则是参加游戏的人共同制定的在游戏中应该遵守的行为规范，做游戏的人必须共同遵守，游戏才能玩好。   2．在游戏、讨论等活动中，感受、

5、体验规则在游戏中的重要作用，初步树立游戏有规则的意识。    3．在游戏中愿意遵守规则，能自觉要求自己守规则。教学重点培养快乐玩耍、积极游戏的情感。教学难点在游戏中愿意遵守规则，能自觉要求自己守规则。教学方法讨论、交流教学准备北方冬日美景视频、各地冬季美景图片、愉悦的音乐。教学过程设计：（学法指导、学生活动）课堂调控一、激趣导课：说说自己喜欢的游戏是什么？你是怎样获胜的？二、学习探究：活动一：想一起玩怎么办1.课件出示：播放视频：一群小朋友玩儿游戏时产生矛盾，甚至打了起来。2.大家刚才介绍说自己跟小朋友们一起玩得很开心，可是这些同学却玩不下去了……3.提问：他们为什么玩儿不下

6、去了？4.学生举手回答5.你与小伙伴一起玩儿的时候遇到过这样的情况吗？怎样解决的？6.学生介绍自己的真实经历。7.在游戏中不遵守规则就会产生矛盾，遵守规则就能玩儿得开开心心。活动二：小布丁的烦恼1.课件出示：教材52页场景2.思考：大家看看这种情况下，小布丁想跟高年级的同学一起打乒乓球，该怎么办？3.学生以小组为单位，交流讨论办法。4.小结：5.老师送给大家一首儿歌《我喜欢和伙伴在一起》-----伙伴们，在一起，同学习，同游戏。你喜欢我，我喜欢你。好伙伴，多亲密，在一加强教学管理，推进高效课堂淮安市泾口镇中心小学一年级道德与法治（下）第四单元   起，多欢喜。活动三：为什么玩

7、不下去了分组游戏：四人一组选择其中的一个游戏说一说它有哪些规则：预设：捞小鱼：（1）说得对，被捞到的小鱼只能站在一边不能玩了。   （2）其他小组还有补充的吗？是的，玩捞小鱼的时候渔夫不能睁开眼睛偷看。你偷看过吗？真棒，看来你是个遵守规则的好孩子！    （3）你们小组呢？老师听懂了你们的规则！捞小鱼时不需要闭眼，可以数数，也可以唱歌。对吗？看来呀，相同的游戏还可以有不同的规则，这完全靠你们自己去制定，只要公平，玩得快乐就行！   4.预设：老鹰捉小鸡：   5.你们小组想介绍什么？你们介绍了老鹰捉小鸡