语文人教版三年级下册中国国际救援队，真棒！

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1、《中国国际救援队，真棒！》教学设计城关街道城南小学张玲[学情分析]“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”三年级学生已经具有一定的自读自悟能力，所以在阅读教学中要逐步培养学生的独立阅读能力，放手让学生自由且充分地与文本进行对话，自主地参与阅读实践。在此基础上，再展开学生与学生交流、教师与学生之间的对话，在师生互动的教学活动中，让学生积极地、主动地、自主地学习，培养学生独立阅读能力。[内容分析]《中国国际救援队，真棒！》是新课标实验教材第六册第七组的一篇略读课文。本文由一篇通讯改写而成。写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国派出

2、了救援队帮助救灾的事。前两篇课文都是写外国人帮助中国人的故事，本课是从另一个角度诠释“国际理解”的内涵，即中国作为一个大国，也积极地参与国际事务，尽力帮助其他国家。本课采用的是通讯报道的常用写法，按事物发展的时间顺序安排材料，叙述清楚，并有适当的议论。文章先写阿尔及利亚人民对中国救援队的感激(新闻文体一般要求先介绍最重要的信息)，再回溯整个事件的过程。在整个事件的报道中，既有救援工作的总体介绍，又有细节的描写，如搜索犬救出男孩的事[设计理念]新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式。本课为略读课文，教学内容浅显，教学思路简明，有利于培养学生的独立阅读能

3、力，要把探究阅读的主动权交给学生。在问题整合上，突出“课文从哪些地方感受到中国国际救援队‘真棒’”这一中心问题，学生充分研读、探究、交流，并进行朗读实践，加强理解和体会。在教学过程中，尽可能地通过问题指导或引导学生，给他们的阅读思考以暗示。[教学目标]1．通过默读，感知课文内容，体会救援队不怕危险，坚持救援的人道主义精神和牺牲精神。2．培养独立阅读能力。[教学重难点]培养学生的独立阅读能力。[课前准备]1．布置学生搜集中国国际救援队的其他事迹。2．教学课件。[课时安排]1课时[教学过程]一、谈话导入1.同学们我们前面两课学习的都是外国人帮助中国人的故事

4、，今天我们来学习一篇中国人帮助外国人的故事。28课《中国国际救援队，真棒！》，齐读课题。2．你们发现题目有什么不同吗？（学生说发现）师：感叹号要表达的是一种强烈的感情，你认为这个感叹号要表达一种怎样的感情呢？（学生说）过渡：让我们带着对救援队的赞叹之情，再读课题。3.了解中国救援队课件展示。二、检查预习，反馈纠正1．昨天老师布置你们预习这篇课文，现在老师要考考你们（出示词语），先自由读，注意读准字音。2．词语会读了，老师把这些词语放到句子中还会读吗？（指名读）铺垫，又节省了时间。3．自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，并想一想，课文主要讲了一件什么事

5、？4．补充课文主要内容。这篇课文主要写了（）年（）月（）日，非洲国家（）发生了（），中国派出了（）帮助（），最后（）。三、自主探究，交流汇报（一）默读课文，边读边思考：课文哪些地方让你感受到中国国际救援队真棒？请用“”画出来，并在旁边写下自己的体会。（二）同桌交流自己的体会（读句子——谈体会）（三）全班交流，根据学生的体会微作点拨。根据学生的汇报，主要抓住以下的句子激发学生对救援队的赞叹之情。1．体会救援速度快。他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。他们一下车，就迅速投入救援工作。速度快→这样的速度赢得了救援的时间，受到了阿尔及利亚人民的称赞。他

6、们称赞道：（齐读课题）2．抓住环境恶劣，体会在困难和险境中仍然坚持救灾。房屋倒塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”，加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难。师：房屋倒塌，失去亲人在哭泣……看了这些情景，你想说什么？心情怎样？②你能带着这种心情再读这句话吗？不怕险→他们不怕危险的精神受到了阿尔及利亚人民的称赞。他们称赞道：（齐读课题）3．体会工作认真、负责。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下

7、的幸存者......工作认真→对救援工作认真、尽责的态度，赢得了阿尔及利亚人民的称赞。他们称赞道：（齐读课题）4．体会高超的救援技术。技术高→高超的技术让他们找到了更多的幸存者，受到了阿尔及利亚人民的称赞。他们称赞道：（齐读课题）5．中国国际救援队经过7天的努力，终于圆满完成了抢险救援任务，满载荣誉返回祖国。（齐读最后一段）6．要回国了，阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时发出内心的祝愿——（齐读第一自然段）阿尔及利亚人民由衷地赞叹——中国万岁！——中国国际救援队真棒！四、总结课文这就是我们的国际救援队，不仅在阿尔及利亚，在世界各地哪里有危险，哪里就会

8、出现救援队的身影，而且每次都能圆满地完成任务，所以联合国官员高度赞扬说：“中国国际救援队来得真