XXX社区2011年远教调研报告

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1、XX镇XXX社区远程教育工作调研农村党员干部现代远程教育是用信息化建设带动农业产业化和农村现代化的一条重要途径,自2008年9月份以来,我社区党支部一班人除了带领社区居委会干部一起完成上级部门交给的各项任务外。还注重发挥远程教育“电视上网”工程网络优势,让广大党员干部群众在收听、收看远程教育网络节目,不断学习先进的科学种植、养殖和加工管理技术。我社区居委会“农村党员干部现代远程教育”工作紧紧围绕教育党员干部,助农增收致富这一工作重心,积极做好站点建设、使用和管理等各项工作,使“党员经常受教育,群众长期得实惠”党的先进性建设理念落到实处。收到

2、了良好的社会效益和经济效益。一.基本情况XXX社区位于花东镇东面。XX大道在辖区中心贯穿而过。原是华侨农场中心点也是原XX镇政府中心。原辖区范围4.5平方公里,在2009年底三个居委会合并为一后。现社区有1700多户,3615人;离、退人员将近700人;育龄妇女765人。中共党员共81名,其中离、退党员53名,靑壮党员28名。行政区域面积拓展为8.4平方公里。远程教育接收站点1个,果树种植将近700亩,鱼塘30多亩。自远教站开通以来,截止到目前为止,共组织集中党员群众开展政治理论和技术培训20多期,观看其它相关节目86场次,受训党员、群众达

3、到1988人次。其中党员有1519人次数,群众469人次数参加学习;开机上网次数超过300多次数。使他们的政治素质、政策理论水平和致富技能不断得到提高。有效地提高了党员干部素质,推动了基层组织建设,使“干部经常受教育,农民长期得实惠”的宗旨得到充分保障。二、XXX社区农村党员干部现代远程教育工作现状及取得的成效1、社区党支部高度重视远程教育工作,把它作为一项重要日程工作来抓,党支部多次召开专题会议研究远程教育相关工作,结合本社区情况。明确表示将把农村党员干部现代远程教育作为基层组织建设工作的一个有效载体切实抓好,并要求管理员要“三会”即1.

4、会操作电脑、懂排除一般故障;2.会组织党员干部群众学习,懂挑选课件;3.会总结经验,记录好各方意见和建议。为社区党员干部和群众及时了解党的方针政策、技术技能、市场信息搭建了一个平台,为新形势下造福农村党员群众的利民工程,夯实党在农村执政根基的基础工程,建设社会主义新农村的创新工程;顺利推进。2、结合实际需求,切实抓好培训工作。我社区主要采取“因需施教,因人施教,因时施教,因地施教”的教学组织方式,有针对性地开展培训,农村党员干部综合素质和带头致富、带领群众致富的能力不断提高;站点效益的发挥比较充分。站点基本上都能按照市、区远教办和镇组织办的

5、安排,认真组织党员干部和群众参加学习培训,较好的发挥了终端站点的综合效益。3、健全机构,完善机制,确保远教工作的确实做好。为了更好的保证远教教育学习有效进行,社区党支部成立了远程教育工作的领导小组,支部书记XXX同志任组长,并确定了XXX同志为专职操作管理人员。站点管理及运行情况都达标。终端站点的设备运行正常,故障发生率与排除率持平,刘志伟同志能单独排除一些常见的故障,能够按照管理制度来落实工作,学习记录和节目按排表,计划制度等文字资料都做得详细;能够保证干部群众的正常学习,站点学用活动开展正常;效果十分明显。三、目前工作中存在的问题和困难

6、   远教工作开展二年多来,社区党支部总结出了不少的工作经验,但目前实际操作中还存在一些无法回避的现实问题和困难。经过分析,就我们社区情况而言,发现目前主要有三个方面做得不够,需要努力改进和提高。  1、远教培训的普及不够,群众的思想认识存在偏差,接受水平有待提高。在此次调研分析中,我们发现远教工作虽然已经开展二年多,但仍有部分群众存在认识误区,认为远教工作过于超前,他们根本适应不了这个趋势,“远程教育”到底是什么?能有多大的生命力?能给党员干部、群众带来什么实惠?如何去利用“远程教育”发展经济等这些实质性问题,许多党员干部、群众还存在着模

7、糊认识。一些党员干部和群众怀疑情绪很强,以“没必要学、没时间学、没能力学”的认识比较常见,从而制约了远教学习活动的全面、普遍开展。在今后的工作中,我们将进一步加大远教宣传力度,结合实际采取有效的措施激发群众的学用兴趣,提高他们的接受水平。2、资源开发的力度不够,教学内容适应性有待提高。据党员干部及群众平时反咉,认为当前远教学习内容还不够丰富,对生产生活帮助不是很大,对自己有吸引力才参加远教学习的只占少数。这说明目前教学资源开发工作的力度不够,内容的适应性和吸引力还有待提高,我们应该尽量开发党员群众喜闻乐见、容易接受的教学内容,积极引进群众最

8、需要的、最能见到效果的优质课件,比如讲:1.老树嫁接技术,让老树变新树:现在很多地方多少都有些2.3十年的老果树,树高枝脆,就算丰收也没人敢上去采摘;加上青壮人都出外谋生,留下的

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