茅坪场小学教职工工作纪律管理规定09

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1、茅坪场镇中心小学教职工工作纪律管理规定为了进一步强化学校内部管理,保证学校各项工作顺利进行,根据远教字[2003]26号等文件精神和教师职业道德要求,结合我校实际,特制定本规定。一、教职工考勤规定(一)请假的范围及准假期限1、病假:因本人生病不能坚持工作的,给病假。①住院:凭镇以上医院诊断证明到校办理病假手续,出院后遵医嘱确需继续病休,则再办理病休手续。②短期病假需及时到校长处办理请假手续不能影响正常工作。2、事假:确有要事需要离开工作岗位的,给事假。教职工请事假必须从严掌握。3、婚假、产假、计划生育假、丧假按远教字[20

2、03]26号文件规定执行。4、特假:教职工双方的祖父母和孙子、孙女发生丧事,教职工双方直系亲属因重病重伤(大手术或病危)住院需照料,给特假,特假要尽量控制天数。5、公假:学校安排教职工外出学习,上级有关部门安排会议。函授、自学、公差,给公假,以通知时间为准记假,外出尽量少耽误教学工作。6、本人没请假而休假视为旷工。(二)审批程序及权限1、凡须请假的教职工,一律书面请假,原则上提前半天办理请假手续,假期到了要销假。2、教职工病假事假5天以内由学校校长审批,病假事假5天以上的由学校签署意见后报教育局审批。3、因生病或突发性事件

3、,本人无法到校办理请假手续的,可用电话联系或委托他人到校请假,并办理补假手续,其它情况必须本人到校办理请假手续。4、凡不经批准,擅离岗位先斩后奏者,一律按旷工处理。(三)记假方法:1、以审批后的文字为准记假,并在值周记载中登记。2、各种假期遇到法定节假日的连续记假。(四)请假的待遇和兑现1、婚、丧、产、计生假没有超过政策规定的,国家规定的各种待遇照发,假期超过规定的按有关假处理。2、教职工病假、事假依据绩效补贴规定执行。3、教职工特假超出规定假期以外每天从出勤奖中扣款10元,一学期累计超过10天的扣完本期出勤奖,按请假天数

4、从岗位绩效补贴中每天扣款5元。4、教职工旷工处理,半天算起,一学年旷工3天以内每天扣款70元,4-9天的扣发3个月绩效补贴,连续旷工10天者,扣发6个月绩效补贴,连续旷工15天(或累计旷工20天)者,扣发全年绩效补贴,连续旷工30天以上的视为自动离职。一学年旷工4天以上者年度考核直接定为不合格。5、需扣款的假,均除去法定节假日后执行。二、教职工工作纪律规定(一)办公纪律1、办公时间:上午:第一节上课前10分钟至第四节下课前20分钟。下午:第五节上课前5分钟至最后一节下课。2、守时守纪,不无故缺席,临时有事确需要请假者,应找

5、值周登记请假(临时请假四次以上或达三节课记半天事假)。3、保持办公室安静,办公室内不得从事打牌、下棋、等与办公无关的活动,办公时间不得玩电脑游戏及在电脑上聊天。4、讲究卫生,注意室内及桌面整洁,不随地乱吐乱扔。5、办公室值日负责当天室内清洁卫生,开关门窗灯具等日常事务。6、学校对办公情况进行不定时的抽查,凡抽查不在办公室者,作为办公缺勤处理。7、办公兑现:①办公缺勤每次扣款5元。②办公时间内在电脑上玩游戏、等与办公或学习无关的事情一次扣款50元。(二)上课、晚自习纪律1、教师上课期间不允许(包括早晚自习)迟到、早退、随意进

6、出、吸烟、接听拨打电话;教师不允许浓妆艳抹、穿背心、短裤、拖鞋上班;教师不允许坐着上课(早晚自习、重病、考试除外);教师不允许上课前酗酒。教师若有上述行为一次扣5元、旷课一节扣20元。2、晚自习不允许请假,若有事的确不能克服可与人调换并报告值周。如果晚自习出现空堂无人上视为旷工一节从绩效奖中扣款20元,学生出现事故由该教师负责。3、上课期间,教师不得将学生赶出教室,不得体罚学生。4、教师备课缺1课时的或上课内容未备的扣款5元;学生作业达不到规定次数的缺1次扣款5元;学生作业要认真批改,缺1次批改的扣款5元;“四清”及集体备

7、课教研活动缺一次扣款5元。教师监考不严,在考试时做与考试无关的事,发现一次扣款10元。教师不按教导室要求开展教研活动和不完成相关任务一次扣20元。(三)开会、集中学习纪律1、教职工必须按学校规定的时间参加会议和集中学习,不迟到,不早退,不无故缺席。确因病或特殊情况不能参加的,要履行请假手续。2、开会和学习时必须严格遵守纪律,聚精会神,不讲话,不接听拨打电话,不做其它无关的事。3、学生大型集会、活动教师必须参加,并在学生后排坐(站)好,班主任和科任教师要维持好会议纪律,不参加一次扣款10元,几个在一起开小会的一次扣款5元。(

8、四)学校值周、值日纪律1、校务值日要认真履行好岗位职责,完成好相关岗位的工作,即起床、早操、早餐、晨读、课间操、午餐、午休、学生集会、晚餐、晚自习、就寝、在校住宿、填写校务日志,处理好当天的偶发事件;凡不履行职责的每缺一岗扣款10元,因缺岗时学生中出现偶发事件,致伤的根据情节轻重扣款10-30元以上。1

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