巢湖北部山区实习报告_

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1、巢湖北部地区野外实习报告学院：安徽工业经济职业技术学院系部：地质矿产系专业：区域地质调查及矿产普查班级：71161班指导教师：陈时亮范小倩吕达姓名：刘为好学号：2011761192012年4月16日前言2012年4月9日早上9点，我们班级开始了第一次的巢湖地区野外认知实习，在本次认知实习中，我们有为期三天的实习路线，这不仅是一次野外实习，而且是对我们以后工作方法，工作态度，以及团队协作精神的一种培养，进一步而言这也是对我们的一种磨练，锻炼了我们的体魄，下面是我这三天的实习感受。一实习目的意义及任务1

2、、实习目的及意义：通过这一次巢湖野外实习进一步巩固、掌握《地质学基础》、《构造地质学》、《岩石学基础》、等教学内容，加深对课程相关内容的理解，学会对典型地质现象的观察、描述、综合分析的基本方法，掌握野外工作的一般基本方法和步骤；培养学生独立思考、综合分析和解决问题的基本技能，以及团结互助、吃苦耐劳的精神，为今后的野外地质工作打下坚实的基础，同时为顺应我国地质三光荣精神！2、实习任务：（1）熟悉巢湖实习地区凤凰山东坡地区高家边组（S1g）、金陵组（C1j），狮子口坟头组（S2f）、五通组（D3w）等这

3、些地层层序以及各地层岩石岩性（2）能用肉眼熟练观测巢湖实习区各种沉积岩（碎屑岩、粘土岩及生物和化学沉积岩）（3）掌握野外原始地质编录方法，会画露头地质素描图（4）熟练掌握地质罗盘的结构、使用方法，以及岩层产状要素的测量2、实习路线及时间4月9日：巢铸宾馆————凤凰山东坡4月10日：巢铸宾馆————巢湖实习基地————紫薇洞4月11日：巢铸宾馆————省道208高速公路————七四一零工厂3、人员组成指导老师：范小倩、陈时亮、吕达实习人员：11级71161全班同学二实习内容实习的组织与计划安排201

4、2年4月9日上午，本专业区调班将到巢湖进行为期3天的野外认知实习，在学院综合楼集合后，系部书记刘仁三进行实习动员，全体同学在书记的动员下，变得更加自信、激动澎湃。然后我们的指导老师陈时亮老师讲了我们的实习任务及其注意事项，之后在我们清点好我们野外实习所必备的工具，由范小倩老师，陈时亮老师，吕达老师的带领下，于11：30我们到达了我们的住处巢铸宾馆，之后，我带领班级同学解决了宾馆住房问题，以及吃饭问题。再休整之后，由三位指导老师带队，我们进行了三天的野外认知实习。2012年4月9日星期一天气：阴转雨由

5、于中午准备出发的时候下起大雨，陈时亮老师临时更改实习计划，利用手中的巢湖地区地形图给我们介绍，并说明我们认知实习需要学习那些东西，以及这一天的任务。在雨停之后，我们从巢铸宾馆出发一直走到凤凰山东坡高家边组（S1g），沿途中陈时亮老师一直不断的介绍着整个凤凰山东坡地形地貌。一直走到高家边组（S1g），陈老师开始教我们的岩石岩性以及部分断层知识，相对于大二的学长学姐们，我们的实习任务要轻松很多，我们要熟练的使用地质罗盘测得需要测量的数据。在我熟练的掌握地质罗盘的使用方法后，与其他会的一起教导不会的同学。

6、让他们学会使用地质罗盘的使用方法。之后，范老师要求我们2人一组进行地质罗盘的实习测验。由于开始准备充分，大多数同学都很好的完成任务。之后由于天气问题，我们没去金陵组了，由于第一次对实习不清楚，我们的野外记录本没有很好的记录。之后再回住处之前，陈老师布置了今天的作业要求选3块岩石（砂岩、石灰岩、泥岩）回去进行岩性描述及鉴定。一：地质罗盘的使用方法1：岩层走向的测定岩层走向是岩层层面与水平面交线的方向也就是岩层任一高度上水平线的延伸方向测量时将地质罗盘长边与层面紧贴，然后转动罗盘，使底盘水准器的水泡居中

7、，读出指针所指刻度即为岩层走向2：岩层倾向的测定岩层倾向是指岩层向下最大倾斜方向线在水平面上的投影恒与岩层走向垂直测量时将罗盘北端或接物砧板指向倾斜方向，罗盘南端紧靠层面并转动罗盘，使底盘水准器水泡居中，读指针所指刻度即为岩层倾向假若在岩层顶面测量不好测量，也可以在岩层底面上测量仍用对无砧板指向岩层倾斜方向，罗盘北端紧靠底面，读指北针即可。3：岩层倾角的测定用罗盘测的角叫真倾角，视倾角恒小于真倾角测量时，将罗盘直立，并以长边靠着岩层的真倾斜线沿着岩层面左右移动罗盘，并用中指搬动罗盘底部的活动扳手，使

8、水准器的气泡居中，读出所指读数，即为岩层的真倾角。三种岩石样本鉴定1石英砂岩颜色：棕黄层理：波痕矿物成分：石英，长石构造：快状构造结构：细砂结构2石灰岩颜色：灰黑层理：平行矿物成分：白云母，方解石结构：碎屑结构3泥岩颜色：黑色层理：层理不明显矿物成分：长石，云母，石英结构：块状结构构造：细粒构造2012年4月10日星期二天气：阴由于天气情况，我们原来的计划取消，上午我们来到了巢湖实习基地参观巢湖北部地区地质地形模型，陈老师详细介绍了巢湖北部相关山脉及向斜、背斜等知识当