维安中学教育评估自评报告

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1、维安中学教育教学自评报告一、学校管理（一）、教学管理1、学校建立了教学常规制度，在备课、上课、作业布置与批改、考试、评价等方面有具体、明确要求，且与新课程背景下的教学要求相一致。2、学校根据“345”优质高效课堂教学要求，实施“五三”高效课堂教学模式，落实“推门听课”制度，加强集体备课、大力开展课堂教学达标、并多次举行“同课异构”课堂教学大比武、教师个人备课展评等活动，教师课堂教学效果比较好。（二）、教师管理1、教师能根据安丘市教育局《中小学教师职业道德建设考核办法(试行)的通知》严格要求自己，坚决执行中小学教师“十不准”。2、学校组织教师精

2、心开发课程资源，精心备课、精心上课、精心进行作业教学、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教育教学反思。3、建立中小学班主任星级管理制度，将星级评价结果作为考核奖惩的重要依据。4、制定了名师名校长培养计划和实施方案，落实教师培训，努力提高教师的业务素质。（三）、学生管理1、将学校教育与家庭教育、社会教育相结合，积极进行爱国主义、社会公德、传统美德、心理健康和法制教育，培养学生良好的思想品德和行为习惯，切实保障青少年学生的健康成长；积极开展中小学德育热点难点问题研究，切实解决困扰学校德育工作的问题。2、认真落实中、小学生日常

3、行为规范，学生学习习惯、卫生习惯、礼貌习惯、生活习惯良好，自理、自立、自律能力强。3、努力争创生活教育示范校。（四）、行政管理1、加强校园文化建设。校园环境净化、美化、绿化，各功能用室卫生、整洁，学校校园文化建设及活动丰富多彩，创设了良好的人文环境。2、财务管理规范、公开。学校公用经费管理使用规范，收费管理规范账簿、凭证管理规范，学生资助政策按标准实行阳光操作、落实到位。3、正常使用财政部门的资产管理系统，固定资产管理规范；实验仪器设备、图书、信息技术设备、音体美器材等利用率高，发挥了应有的作用。4、学校实行民主管理，及时进行校务公开，重大事

4、宜全部通过教代会解决。5、成立了家长委员会，参与学校的管理，提了不少建设性意见。（五）招生管理学校根据教育局文件规定招生。（六）质量管理经过全体师生的共同努力，学校教学质量良好。二、素质教育实施水平（一）课程方案落实1、认真落实上级对各学段教育课程设置的方案，按照要求开齐、开足、开好国家规定的课程。2、认真落实教育局《“体育艺术2+1项目”实施方案》，每个学生都能掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，每次活动都有活动记录，并能对学生进行合理评估，积极参加县级以上体育艺术比赛，在教师基本功大赛中，取得了优异成绩。（二）升学教育我校应届毕业生学籍数

5、243人，升入高中阶段的学生普高134人，职高78人（教育局分配71人)，合计比例达到87％；应届初中毕业生升入中等职业学校的比例达到升入高中阶段学生数的37%。三、学校安全稳定1、安全组织建设学校成立校园安全工作领导小组及办事机构，成立安全保卫科，校园专职保卫干部9人，符合安全稳定工作要求；每学期层层签订安全稳定目标责任书，形成了一把手负总责，分管领导靠上抓，全员参与目标管理、共同承担责任的安全稳定工作机制。2、安全制度建设按照《管理规范》及《实施细则》要求，学校健全完善危险物品和消防等重要设施管理，以及门卫执勤，日常巡逻等学校安全管理制度

6、，明确职责并认真组织落实；认真落实学校日查，建立健全隐患排查台账、整改措施等各种安全档案资料。3、安全教育学校开设法制课程、安全教育课程、心理健康课程，由安全保卫干部和心理健康医生担任，每学期都对学生进行以交通安全、食品卫生安全、消防安全、教育教学活动安全、用电安全、防火、防震、防盗、防爆、防踩踏、防人身侵害、传染病预防知识等为重点的安全知识教育；聘请派出所所长为法制副校长，派出所一名干警为治安联络员，对学生进行法制安全教育和突发伤害事件防范教育。4、安全演练学校建立了校地联动联防机制，制定完善学校防身、防踩踏、防火、防震、防疫、防爆、防突发

7、伤害等突发事件应急预案，领导熟悉预案内容；坚持每周四课间操和集中体育活动时间，开展各类应急演练活动，提高应对突发事件的能力。5、安全管理(1)学校按规定配备了9名安全保卫人员。⑵安全防范设施符合要求。学校有统一外墙标识的安全保卫室，并配备了4把警用钢叉、6根长警棍和警灯、警铃、固定电话、对讲机、辣椒水等必要的警用器械、物品；学校的教室、操场、仓库、实验室、大型会议室、校园出入口及围墙周边等关键要害部位，全部安装电子监控系统和报警、预警系统，并与公安部门联网，校园监控室终端设在安全保卫室，24小时专人值守，随身携带对讲机；学生上学、放学、集会等

8、重要时段，由校长带班，足够教师值班、守护、管理，学生随到校，随开门，随进门；校园实行封闭管理，来人先登记再联系，办私事一律不准进校园，办公事到指定地点接待。(3)校