浮力第一课时八年级物理教科版

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1、欢迎八年级二班的同学们死海不死为什么淹不死他们？是神在保护他们吗？相传2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏竟然没有沉下去，而是个个都浮在水面之上，统帅以为这是神灵在保佑他们，就把俘虏释放了。人躺在死海上看书船浮在水面上F浮G船据二力平衡知识，船(人)除受到.作用外，还受到水对它（他）.的力，这种力叫。竖直向下的重力竖直向上托F浮G人浮力分析浮力谢韵浮力广泛存在:氢气球上升气艇浮在空中潜艇在水中水中天鹅举一举：一、浮力：

2、（F浮）1、定义：浸在液（气）体中的物体受到液（气）体对它竖直向上的托力，[这个托力叫做浮力。]2、浮力的方向竖直向上例：F浮F浮画出下列物体在水中所受浮力的示意图体验：手上受到的力越来越大现象：水桶中的水位越来越高结论：饮料罐浸入水中的体积越多，它所受的浮力越大3、测量浮力的大小将空瓶按入水中，体会空瓶受到的浮力及其变化，同时观察水面的高度变化。弹簧测力计的示数变小在弹簧测力计下悬挂一个重物，再把重物侵入水中，比较前后两次测力计的读数，这说明什么问题？比一比：弹簧测力计的示数减小，说明：水对物体产生了一个向上的

3、托力，这个托力就是浮力。G物F′◄◄称重法►►1.浮力的方向：3.浮力的大小：(称重法——弹簧测力计)浸在液（气）体中的物体受到液（气）体对它竖直向上的托力总是竖直向上F浮=G物–F′一、浮力：2.施力物体：浸入的液体（气体）笔记例1、一铁块挂在弹簧秤上，在空气中称量时，弹簧秤的读数是32牛。把它全部浸在水中称量时，读数是12牛。铁块受到浮力是例2、一质量为5千克的铝块，用弹簧秤吊住它，将其置于酒精中时，弹簧秤的读数为30牛。求酒精对铝块的浮力二、浮力产生的原因？小实验：把一个乒乓球放入倒置的截去底部的可乐瓶中，

4、向可乐瓶中装满水，观察现象；把盖子从下面旋上，观察现象；请解释其中道理。二、浮力的产生原因：结论：浮力就是液体对物体向上和向下的压力差。F浮=F向上－F向下（浮力方向总是竖直向上）实质：上下表面的压力差注意：浮力的施力物体是包围物体的液体。浮力是包围物体的液体从各个方向对物体施加压力的总效果的表现。浸在液体里的物体是受力物体，对物体进行受力分析时，考虑到物体所受浮力时，就不要考虑液体对物体的一些压力了。（在书上勾出）把一块腊块放入烧杯里，让腊块紧贴烧杯底，加入水，观察腊块会否上浮？然后拨动腊块，使之不再紧贴烧杯底

5、，观察能否上浮，请分析实验现象的原因。动手实验答：水对腊块的底部没有向上的压力,由压力差法知腊块没有受到向上的浮力。答：水对桥墩的底部没有向上的压力,由压力差法知桥墩没有受到向上的浮力。桥墩受到浮力吗？思考题：潜水艇陷进泥沙中很难浮起，这是为什么？归纳：若物体与容器底紧密接触，所受浮力的大小呢？由于物体没有受到向上的压力，所以F浮=0（例：桥墩船陷入海底钉入河底的木桩）可见，要产生浮力，必须有向上的压力1、浮力是液体对物体上、下底面的压力差形成的。2、物体与容器底完全紧贴，没有受到向上的压力，F浮=0原因法：F浮

6、=F向上－F向下笔记二、浮力产生的原因（例：桥墩船陷入海底）如图所示，两个正方体物块A、B分别与容器底部和侧壁紧密接触（即容器壁与物体间无液体），往容器中倒水。则下列说法正确的是（）A.都受浮力B.都不受浮力C.A物块受浮力、B物块不受浮力D.A物块不受浮力、B物块受浮力ABCF浮＞G上浮F浮=G悬浮F浮＜G下沉F浮=G漂浮三、物体的浮沉条件：1、当物体浸没时：2、当物体静止在液面时：沉底后：F浮+F支=G物1、木块浸没在水中受到两个力的作用，一个是重力，方向，一个是，施力物体是，方向，木块会上浮，是因为。竖直向

7、下浮力水竖直向上浮力大于重力2、在干净的塑料杯中倒入雪碧后，饮料中不断地产生一个个小气泡。将几粒葡萄干加入饮料中，葡萄干沉入杯底。不久，有些葡萄干由于吸附了足够多的小气泡，使得它们受到的浮力重力，从而上升；上浮到液面后，由于小气泡破裂，导致它们受到的浮力重力，于是又沉入杯底。大于小于4.下列说法正确的是（　　）A.只有漂浮在液面的物体才受浮力的作用B.只有固体才受浮力的作用C.在液体中下沉的物体也受浮力的作用D.物体在液体中只受浮力的作用3、铁块在水中下沉，是因为铁块受到的浮力重力，在下沉过程中，铁块受到的浮力与

8、重力的合力的方向。小于竖直向下C四、浮力的计算方法：（2）称重法F浮=G-F拉（1）二力平衡法漂浮或悬浮F浮=GF浮=F向上-F向下（3）原因法：F.G浮GF`小结课堂已结束精彩仍继续