山巍小学读书节活动方案

《山巍小学读书节活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、山巍小学读书节活动方案山巍小学读书节活动方案一、经典诵读活动的意义传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，使学生获得国学经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。二、方案实施原则1、直面经典、不求甚解的原则，不求字字理解，但求字字背得，在孩子成长的过程中逐步生根、发芽、开花。2、全体参与、快乐诵读的原则，让孩子在生动有趣的诵读活动中发展能力，自然接受经典的熏陶。三、活动口号国学伴成长，书香满

2、校园。四、总体目标和具体目标1、总体目标：通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。2、具体目标：①培养学生的注意力和记忆力。②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。③培养学生读书兴趣，增加文学、艺术等各方面的素养。④通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。五、国学经典诵读内容《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》等优秀经国学经典。以上内容，结合我校实际选编，分年级要求选诵。六、措施与要求诵读即为出声的读，达到熟读自然成诵的理想境界。鉴于此，提出如下要求：1、保证诵读时间。每天

3、早上快乐诵读10分钟，中午快乐诵读10分钟，及每周一节诵读课（与阅读课结合）为诵读时间，天天坚持。与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间。开展课前一吟，熟读成诵的活动。为减轻学生背诵古诗的负担，教师要提倡见缝插针，积少成多的诵读方法，各班要充分利用每天课前一两分钟时间，开展课前一吟活动，做到读而常吟之，学而时习之。2、各班指导教师要根据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，制定计划，根据计划诵读并且要与学生一起诵读。在每个班级的黑板报上由学生专人负责每周刊登一首诗，一句经典文句。学生在一周内反复诵读，并记忆。看谁读得好，记得牢，鼓励学生多诵多背。班级内定期开展古诗文诵读或背诵比赛

4、，激发学生诵读的激情。3、语文老师利用每周一节诵读课安排经典诵读的指导和检查。4、布置家庭作业时，可以加入诵读内容。5、指导教师要天天抽查学生，动员学生互动检查；表扬先进，鼓励后进。6、各科教师都要自觉地在班主任教师的统一协调下，在规定的时间段里，有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多样的诵读活动。要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种功能，让孩子在唱游活动中诵读。7、学校每学期组织一次阅读考级活动，经典诵读内容纳入考级范围。8、各班以带领学生反复诵读为主，对其中简单语句的释义不要求讲解得过深过细，体现大意即可；对部分难懂的句子不要求解读。提倡通过经常的、轻松的、大声的诵读和吟

5、诵，自然成诵，还可以引导学生在游戏中诵读。如，将诵读内容编入拍手歌中，切忌一刀切。鼓励亲子诵读，师生同读。七、经典诵读集中展示平台设立国学经典诵读节与书香校园读书节相结合时间：20**年10月---20**年12月第一阶段：山巍镇中心小学读书节启动仪式（11月2日）1、山巍镇中心小学读书节启动仪式倡议发言。2、各班主任在语文老师、副班主任等协助下启动班级读书活动。第二阶段：与国学为伴，与阅读同行主题活动（10月1日12月底）（一）班级活动（每天坚持）1、班级采取好书换着看、图书室借阅等形式，搞好班级书架的建设。（10月中旬）2、开辟班级读书专栏，张贴班级读书计划、必读选读书目、好书

6、介绍、读书活动成果展示、读书之星，出读书黑板报等资料，定期更换内容。结合进行书香教室评比（11月上旬）。3、开展早读和午读。早读时间大体上为学生到校后----7：50，午读时间为12：00----12：45。各班组织进行早读和午读，同时充分利用学生阅览室，为早读、午读提供方便。（学生阅览室读书活动轮流表另列）（10月上旬）（二）全员活动1、撰写学习国学经典心得36年级各班与校少先队大队部合作，开展读国学经典，做有道德少年征文比赛，为校广播站选拔人才。2、国学伴成长、书香溢校园大型诵读赛（一个班一个节目，尽量全员参与）。（元旦）（三）高手过招1、开展故事大王评比，参赛对象是二年级的同

7、学，各班选出二名同学参赛，评选出十位故事大王。（故事主题：三字经里的小故事）（11月上旬）2、举行3年级学生国学经典诵读小明星个人诵读赛。（11月中旬）3、国学经典书法作品展（11月上旬）写好一张国学经典书法作品。（四年级每班选出优秀书法作品参与校级比赛）。以各班书法作品展为基础，评选书写最好的作品予以展示，并评选出国学经典小小书法家，要求书写内容以国学经典或节选。教师也可以参与书写，但不计奖。优秀作品要展出。4、五年级开展一次红领巾跳蚤书市，使学生在书市中交流阅读经