20ｘｘ学年教师个人发展计划

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1、20ｘｘ学年教师个人发展计划　　20**年教师个人发展计划　　教师个人发展计划　　赵丽　　一名数学教师必须有较高的素质,我的教学经验欠缺,所以现在的工作对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了尽快的使教学水平有所提高,我必须不断的提高自己的素质。　　1、自主学习——用教育理论武装自己。　　为了自己的教学教育水平尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。每周坚持到教工阅览室看书。肯定会受益匪浅的。　　2、同伴互助——提高自己的教学。　　作为一名教学经验欠缺的教师,我要积极向学校里教学经验丰富的教师学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,

2、多向她们学习,不耻下问。把握组内开展的研究课,交流课,邀请课等机会向同组教师学习,在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。　　3、专业引领——开阔自己的眼界　　我还要积极向校外有教学经验专家学习,多走进同学科教师和优秀教师的课堂,积极参加每月的教研,把握学科内开展的研究课,交流课,邀请课等机会向同行学习。在专家的引领下提高自己的教学质量。　　具体落实计划　　9月“新课程”[自主学习](1学时)[同伴互助](2学时)　　“师德教育”[自主学习](1学时)　　“学科专题”[同伴互助](2学时)　　10月“教师的心理健康教育”[自主学习](1学时)　　“师德教育”[自主学习](1学时)

3、　　“学科专题”[专业引领](2学时)　　11月“师德教育”[同伴互助](1学时)　　“新课程”[自主学习](4学时)[专业引领](1学时)　　12月“教师的心理健康教育”[自主学习](2学时)　　“学生的管理与教育”[自主学习](1学时)　　“新课程”[自主学习](1学时)[专业引领](1学时)　　3月“新课程”[自主学习](2学时)　　“学生的管理与教育”[自主学习](1学时)　　4月“新课程”[自主学习](2学时)[专业引领](1学时)　　“学科专题”[专业引领](1学时)　　5月“学生的管理与教育”[同伴互助](1学时)　　“教师的心理健康教育”[同伴互助](1学时)　

4、　6月“学科专题”[自主学习](3学时)　　总之,通过这一学年的学习,我要使自己不论是在师德方面,还是本学科的掌握程度和课堂教学方面都有一定幅度的提高,在此过程中也要通过学习提高学生的管理与教育能力,保持一个健康、良好的心态,真正成为一名合格的初中数学教师。