现代文阅读审题及答题指导

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1、现代文阅读审题及答题指导20084中学生大阅读存在的问题1、审题意识薄弱，不能准确全面理解题干要求，答非所问，不能得分。2、表达能力较差,不善于按题目要求整合答案,辞不达意。了解不同题型的不同审题思路和答题方法。审题提示：1、站在作者角度解读文章2、站在命题人的角度阅读题目3、站在阅卷人的角度回答问题4、了解不同题型的不同答题方法。一、站在作者角度解读文章散文是一种“自我”文学，“个性”的文学。散文中的“我”，是真实而独立的写作的主体.作者的思想感情、内心波动、情绪变化、心理体验等,都表现得具体而生动,使“我”成为全文表现的“主角”.读这样的作品，首先要把握“我

2、”，要看透材料后的主观色彩，回答问题时尽量与“我”挂钩。关注作品中的“自我”整体感知文章A、写什么（文章的主要内容）。1、内容标题2、线索标题C、为什么写（写作意图，即文章要表达的情、理、观点）1、抓住关键句分析:抒情句和议论句,突出表现作者观点、情感的语句,领起后文或收束前文的语句,承上启下句，前后呼应句.运用比喻等修辞的句子.2、概括中心时要分析积极意义。B、怎么写（作者的行文思路，先写什么——再写什么——后写什么）二、站在命题人的角度阅读题目①抓显性信息，紧扣题目要求答题②看隐性信息，注意题目设定的答题角度③找答题台阶，利用试题流露的有利信息从傅聪身上，我

3、们看到傅雷的教育有哪些成功之处？分条作答。答题核心答题切入点(角度),隐性信息答题方式隐性提示：分点回答转换式概括+筛选式概括（0７海淀二模《钢琴家的脚》根据全文内容,谈谈作者为什么把西藏比作“灵魂的故乡”。(6分)参考答案：1、西藏是一个能与作者心灵相通的地方;2、西藏让人淡漠生存以外的欲望,使人的心灵变得单纯宁静;3、西藏成为人抵御城市中伤的精神力量。显性信息:灵魂的故乡;隐性信息：西藏（答题切入角度）（08海淀一模《在那遥远而陌生的地方》）作者为什么会对那些朝圣的人们充满敬意和感动?显性信息:充满“敬意和感动”隐性信息：“朝圣的人们”为答题切入角度。（08

4、海淀一模《在那遥远而陌生的地方》）【参考答案】：①他们有顽强的生命力（D3）②他们有执著的追求（D4）③他们没有俗利和杂念（D5）④他们有坚定的信仰（D5）④他们有坚定的信仰遗憾答案：这个时候就会感到自己的俗处,只能从人的生存本能夫考虑,没有一种能与这自然对应的坚定信仰遗憾之处：答题角度不对。【特别提示】：作答此题均应从朝圣者角度切入。三、站在阅卷人的角度回答问题作者为什么说"我越来越失去黑夜"?(4分)（08海淀期中《夜·历史一种》）参考答案：现在的夜晚被灯光照耀着,失去了神秘(失去客观的夜，2分);现代文明使人们觉得失去了自我的空间及心灵的自由(失去心中的夜

5、，2分)。遗憾答案：因为社会进步了，生活中到处充满了灯光，照亮了所有，不给人留下一丝黑暗，原先作者喜爱的那种无言、单纯、透明的夜不复存在了。（2分）四、了解不同题型的不同答题方法。品味词语的内涵（08现代文阅读第一轮复习《在天地苍茫一根骨》）“司马迁在提升精神的同时，成就了一根骨头”，其中的“提升精神”和“一根骨头”分别指什么（4分）参考答案：提升精神（筛选式概括）：司马迁由一个御用工具向独立人格的转变。一根骨头（转换式概括）：在对理想与事业的执着追求中挺立起来的独立人格。(朝阳一模·《汉水涅槃》）文章倒数第二段中的“最大的、也是最美丽的象形文字——‘人’”指的

6、是什么？请具体说明。【参考答案】“人”字指南水北调工程完成后汉水的整体形状：从源头流向长江形成“人”字一撇，从丹江口水库流向北京天津形成“人”字一捺。思考和总结：这种题型目的是检验学生信息筛选的能力，这种命题方式完全吻合历年来以检测整合能力为主的考查。而这正是建立在信息的能力基础上的感悟能力的展现。回答这种题，一定要对文中相关信息进行筛选和整合。信息的筛选包括筛选式概括和转换式概括。品味词语的艺术感染力这种命题，目的是检验学生语言鉴赏的能力，也就是艺术分析能力。近年来这种题目呈增加趋势。但这并没有与过去以信息筛选整合能力为主的考查脱节，因为从上面的解题过程中，我

7、们发现艺术鉴赏能力离不开信息的筛选，首先是上下文的信息，其次是文章中心主旨的把握。这种题一般都在诗词鉴赏中出现。答题方法见《诗词鉴赏的几种模式》。分析作用、效果（好处）（题目、语句、内容）“作用题”的设题角度及其范围１、标题的效果2、首段的作用，中间段的作用,末段的作用，3、第二人称的作用,写人叙事类散文写景的作用4、修辞的作用（如比喻、拟人、排比、对比、反复）5、插入史实某一事件的作用，6、引用诗文或格言的作用，7、以某一物象作标题的作用，8、写作上由实而虚的作用。提示：这种解答“作用、好处、效果”的题一般从两个角度来做答。其一是形式，结构作用，技巧效果，语言

8、魅力等方面。即包括结构作