劳动力市场结构、变化及对教育的影响

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1、了解自我——能力探索学生就业指导服务中心吕媛2010年3月我们的困惑不知道自己究竟擅长什么、能做什么，不知道自己能有什么优势或者长处会被用人单位认可，如果真的找到一份工作，也不知道自己能不能胜任？自己羡慕和心仪的工作到底有哪些要求?到底是不是如自己想象的一般？自己合不合适呢？我是学哲学的，今后很想到外资企业工作，但是据我所知外企招收哲学专业的比较少，我觉得在这方面很没有竞争力。如果今后到外企工作，肯定需要一些其他技能，但我不知道需要一些什么样的技能才能帮助自己找到理想的工作？我是不是希望渺茫啊？同学来信尽管我们常常谴责人类不了解自己的缺点，但恐怕也很少有人了解自己的长处。就像在泥土

2、中埋藏着一罐金子，土地的主人却不知道一样。——JonathanSwift活动：夸夸我自己5分钟内，请大家在纸上尽可能多地写下你认为自己所拥有的能力。然后分享，写得最多的人有奖。能力的分类能力倾向/天赋（aptitude,gift）：上天赋予我们的特殊才能（潜能），如音乐、运动能力。技能（skill）：经过后天学习和练习而培养形成的能力，如阅读、人际交往。个人的能力水平往往是能力倾向和技能两方面的结果，但我们更强调的是技能。自我效能感能力倾向的分类：多元智力论美国哈佛大学发展心理学教授加德纳（1983）技能的分类辛迪·梵和理查德·鲍尔斯(SidneyFine&RichardBolle

3、s)将技能分为三种类型：专业知识技能自我管理技能可迁移技能（或称通用技能，transferableskills）1、专业知识技能个人所学习的科目，所懂得的知识。一般用名词来表示，如外语、计算机。不能够迁移。需要经过有意识的、专门的学习。它的重要性常常被夸大。重要的是知识技能的组合，复合型人才。专业知识技能的获得专业知识技能并非只能通过正式专业教育才能获得。它的获取途径包括：学校课程课外培训、辅导班、资格认证考试专业会议、讲座或研讨会自学爱好、娱乐休闲社会实践、社团活动上岗培训大四时期我担任兼职工作，翻译了近百份英文和法文资料。在做这个工作的过程当中，进一步提高了自己的英文水平，极大

4、的锻炼了翻译水平。现在能翻译一般的英文原版资料。2、自我管理技能用来描述或说明人具有的某些特征，又称“适应性技能”以形容词和副词的形式出现，如自信、热情。成功所需要的品质，个人最有价值的资产。可以从非工作生活领域转换到工作领域。暑假，我进入了一家知名企业实习。在实习中，我懂得了在工作中不仅要具备良好的专业技能，还要具备良好的人际交往能力。要积极主动，地锻炼自己、虚心地向同事、前辈请教，在工作中要知难而上，不能遇到一点困难就放弃，也不能认为自己是新人就为自己的失职找借口，要严格要求自己。3、可迁移技能就是你所能做的事，也被称为通用技能，如教学、组织、设计、帮助等。用行为动词来表达。个

5、人最能持续运用和最能够依靠的技能。知识技能的运用都是在可迁移技能的基础上。有一次，我们宿舍发生大家争用电话的矛盾，我作为宿舍长就组织室友们一起开会讨论，协商解决如何平等地使用电话的问题。我首先努力安抚大家的情绪，并说服抱着电话不放的那位同学先把电话放下，并要求大家都心平气和地发表自己的意见和建议，最终帮助大家一起达成了如何使用的共识。我在聘用一个人时最看重的是他的沟通能力，因为必须有能力与人交谈才能获得所需的信息。我把80%的时间用在与其他部门打交道上，我的员工也花大量时间在与部门外的人打交道。——索尼会计部经理客观地说，相当一部分人不具备把一件事情说清楚的能力，所谓把一件事情说清

6、楚，就是把出现的问题、问题的背景、可能的解决方案是什么、要花多少钱、要与哪些部门配合等讲出来，看不清问题，也说不清问题，或者看清了问题，但说不清问题，都是不会表达的表现。——西门子高管沟通技能解决问题或批判性思维技能人际关系技能组织技能研究技能人文专业的可迁移技能活动：撰写你的成就故事写下生活中令你有成就感的具体事件然后对其进行分析，看看你在其中使用了哪些技能（尤其是可迁移技能）。只要符合以下两条标准，就可以被视为“成就”：（1）你喜欢做这件事时体验到的感觉（2）你为完成它所带来的结果感到自豪。我选《中国美术史及名作鉴赏》这门通选课之前，听说这门课很难得到高分，很少韩国留学生得到了

7、免考的机会。但是，我一听这些，就很想挑战，争取好成绩。然后，我花了很多时间，搜集了关于美术方面的材料。我还给助教写邮件提问我的论文题目是否合适。经过深入考察，我选论文题目为“唐代时期艺术品中的中国女性形象及其特点”。我对这个题目非常感兴趣，写文的时候，我经自己的具体分析和材料认真写了论文，我的论文字数达到了一万字。结果，我的论文被选为优秀期中论文。我这样就获得了免考得机会。从这个成就来看，我喜欢挑战自己，善于冒险，渴望得到别人得不到的成就。还能看出，我的搜集材料和整理