生产车间5S考试试题

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1、生产车间5S考试试题姓名：岗位：得分：一：填空题（每空2分，共40分）1、5S指的是 整理  、  整顿  、  清洁  、  清扫   、  素养  。2、5S指的是在 生产现场 ，对 人员  、 机器  、 材料 等生产要素开展相应的 整理 、   整顿     、  清扫   、  清洁   、  素养  等活动。3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的  整理  。4、物品乱摆放属于5S中的  整顿  要处理的范围。5、整顿主要是排除  寻找物品的时间  浪费。6、5S中

2、   清扫  重在消除现场脏污。7、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法   制度化   ,   规范化  ,维持其成果。二：单项选择题（每题3分，共30分）1关于整理的定义，正确的是：（  B  ）A将所有的物品重新摆过。B将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。C区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。D将物品分区摆放，同时作好相应的标识。2：关于整顿的定义，正确的是：（  B  ）A将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理

3、掉。B把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。3.关于清扫的定义，正确的是：（  C   ）A将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。4、关于清洁的定义，正确的是：（  A  ）A、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。B、将生产、工作、生活场所内的物

4、品分类，并把不要的物品清理掉。C把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。D对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。5.关于素养的定义，正确的是：（  D  ）A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面4S的成果，养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。 6、整理是根据物品的什么来决定取舍？（   B   ）A购买价值 B使用价值C是否占用空

5、间D是否能卖好价7、整、整理主要是排除什么浪费？        （   C   ）A时间B工具C空间D包装物8、公司什么地方需要整理整顿？      （   C   ）A工作现场B办公室C全公司的每个地方D仓库9、整顿中的“三定”是指：          （  B   ）A定点、定方法、定标示   B定点、定容、定量  C定容、定方法、定量    D定点、定人、定方法 10、5S中哪个最重要，理想的目标是什么？（  A   ）A人人有素养      B地、物干净    C工厂有制度   D生产效率高

6、三：判断题（每题2分，共10分）1各类不合格品、报废品必须及时清理、处置。 （ √ ）2上班不就干活吗？这么干净干么？车间比我宿舍还干净，没这个必要。                          （ × ）3所有员工上班必须按规定穿工作服，不允许带早餐、零食进厂，上班时间不可以做与工作无关的事情。（ √ ） 4各类记录报表须仿宋化、整洁、真实准确，不得缺损、缺页、缺项。                             （ √ ）5定置管理太耽误时间，赶不上过去随意取放方便、省时。   

7、                                   （× ） 四：简答题（每题10分，共20分）1为什么要推行5S，5S的作用有哪些？  答：公司推行5S是为了创建安全、文明、整洁、高效、温馨的生产工作环境，培养员工良好的行为习惯，提升全员素养，塑造良好的企业形象。 5S的作用：5S是最佳推销员；5S是节约家；5S对安全有保障；5S是标准化的推动者；5S能形成 令人满意的现场。 2你本人在5S推行和实施的过程中应该做些什么？（根据各人的岗位性质和工作内容进行描述）