口语交际一分钟自我介绍

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1、广西商业高级技工学校学校授课教案班级：技12－6、8　课程：语文授课日期：2013年3月21日课题名称口语交际：一分钟自我介绍教学目标知识目标了解自我介绍的重要性，掌握自我介绍的相关知识。能力目标培养学生的口语表达能力。素质目标树立学生的自信心；将所学知识运用到生活中，营造更加和谐的人际交往空间。课的类型理论课教学重点1．掌握自我介绍的相关知识2．口语表达能力的训练教学难点1．口语表达能力的训练2．如何在介绍时取得最佳效果教学方法小组活动法、情境教学法、讨论法教学资源课本范文课　时2课时教学过程设计教学内容学生活动教师活动一、导入二、明确自我介绍的

2、含义自我介绍，就是向公众或者特定对象介绍自己，使他们在最短的时间内了解自己，对自己产生好印象并能接受自己。三、小组讨论推荐一名同学代表作一分钟自我介绍。四、范例评析1.学生评价2.教师评价五、自我介绍的要求1．精神饱满，充满自信；2．内容精要，针对性强；3．表达流畅，层次分明。六、教师总结1．以求职面试作为一分钟自我介绍的特定环境，让学生首先要明确：听众是面试官，他们考察的重点是你的职业素质。因些这一分钟的自我介绍，犹如商品广告，要针对“客户”的需要，将自己最强势、最有特色的一面，鲜明地表现出来，不但要给对方留下深刻的印象，还要引起对方的“购买”欲

3、望。2．内容上，要将重点放在你能做什么，能做寿到什么程度，能给用人单位带来什么价值等方面。3.概括介绍自己的专业背景、发展潜力、职业目标等。七、学生讨论交流八、全课总结。得体的自我价绍，会让你收获颇丰，学会自我介绍，你口语交际的天空一定会更广、更蓝！九、布置作业继续完成，下节课进行演讲。学生看书理解自我介绍的含义学生讨论生生互评学生试说自我介绍的要求学生进一步体验教师作适当讲解教师评价教师小结要求结合实例进行总结课堂小结介绍的内容和语言要符合特定的情境，恰当运用本节课所学的知识，力求达到最佳效果。作业布置继续完成，下节课进行演讲板书设计口语交际：一

4、分钟自我介绍自我介绍的含义：向公众或特定对象介绍自己，使他们在最短的时间内了解自己，对自己产生好的印象并能接受自己。要点：精神饱满，充满自信；内容精要，针对性强；表达流畅，层次分明