不同的连接策略教案

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1、1．2不同的连接策略一、教学目标1、知识与技能：a.根据需求选择合适的网络规模；b.了解不同的网络传输介质特性；c.知道集线器、交换机和路由器等网络传输设备的功能；d.知道网络服务器的主要作用及基本原理；e.了解计算机网络的拓扑结构及其优缺点。2、过程与方法：能够组建一个小型的家庭网络。3、情感态度与价值观：培养学生的“选择”意识，学会“选择”是运用知识解决实际问题的一种体现。二、教学重点和难点1、学会根据需求选择网络，选择网络传输介质和选择网络连接设备，认识网络服务器的作用；2、了解不同网络拓扑结构特点，通过资料的学习和比较，

2、能指出不同拓扑结构的优缺点；3、学会对小型局域网进行需求分析和规划设计。三、教学方法讲授法、问题导入四、教学环境硬件：局域网机房，教师机一台，学生机81台，投影仪软件：windowXP，多媒体教学网络系统和屏幕广播教学系统，教学使用幻灯片五、课时安排2课时六、教学过程1、导入新课同学们，现在我们大多数家庭里面都有电脑可以上网，但是大家知不知道这个网络是如何组建起来的呢？今天我们就来探讨一下这个组网的问题。提出问题：张三和李四是邻居，想把家里的计算机连接起来，组建一个家庭间的局域网。要求组网后能够共享打印机、能联网打游戏。这个局域

3、网应该用什么样的连接方式？用什么传输介质？用什么连接设备？……根据提出的问题引导学生做组网的需求分析，需求分析如下：a、连网计算机数量：2台或2台以上；b、需要网络提供和享受的服务：能够共享打印机和文件及联网游戏，能上因特网；c、用户分布距离：<100md、网络传输速率要多快？10Mbps-100Mbpse、一定时间内是否有扩展需要？不需要f、经费预算情况如何？费用尽量低（采用提问的方式与学生互动共同解决以上需求分析。）1、讲授新课一、展示学习目标但是在我们进行真正组网之前，有一些知识是我们需要事先掌握的，了解了这些相关知识，同

4、学们才知道如何选择最适合我们组网的设备材料，一下就是我们本课时需要了解和掌握的知识：l根据需求选择合适的网络规模l了解不同的网络传输介质特性l知道集线器、交换机和路由器等网络传输设备的功能l掌握网络拓扑的选择方法二、组网解决问题一：选择什么组网模式？网络的连接方式：根据网络连接的用户数量、计算机数量和这些用户所要求提供的服务等要求，网络连接通常有两种（展示以下表格和两种组网模式对应的示例图片）：方式优点缺点对等网(Peer-to-peer)成本低，实现方便PC互相提供资源不需专用服务器负载大数据备份困难密码较多服务器－客户机网络

5、(server-Client)对资源集中控制用户更容易找到资源造价高需要专门的服务器及网络操作系统给同学们讲解完这两种组网方式后提问：张三和李四家组网的话，我们应该采用哪种组网方式比较合适？三、组网解决问题二：选择什么传输介质？（1）有线网络传输介质传输介质是计算机网络的组成部分。它们就像是交通系统中的公路，是信息数据运输的通道。网络中的计算机就是通过这些传输介质实现相互之间的通信。并且利用PPT展示每种传输介质的剖面图及其特性。（2）不同的传输介质相应的连接器也不同。（给学生展示相应的图片）RJ45连接器　（适用于双绞线）　　

6、　　BNC连接器AUI（适用于同轴电缆）　　　　光纤尾线接头（适用于光缆）（3）根据不同的连接器，网络接口适配器（俗称“网卡”）也不同。（给学生展示相应的图片）（4）简单介绍无线传输介质主要有：微波、红外线、蓝牙、无线电等。四、组网解决问题三：选择什么连接设备？网内连接设备主要有网卡、集线器、交换机及中继器等。网间连接设备主要有网桥、路由器及网关等。同时随着无线局域网产品技术的不断成熟，基于802.11系列标准的无线局域网连接设备也开始出现。局域网内主要用到的是中继器、集线器、交换机，路由器常用于内外网的连接。最后提问：那张三李

7、四家组网需要用到的连接设备是哪些呢？五、组网解决问题四：选择什么拓扑结构？（1）网络拓扑：计算机网络中，网络设备之间的连接方式称为网络拓朴。（2）网络拓扑图：网络拓朴图中忽略了网络连线的长度，只考虑结点的顺序和位置，是网络的一种简化描述。（3）根据计算机网络的拓扑结构可以分为总线形结构、星形结构、环形结构、网状形结构等。（讲解不同拓扑结构的网络时展示相应拓扑图的示例图）①总线型结构优点：结构简单，可扩充性好。使用的电缆少，且安装容易；使用的设备相对简单，可靠性高。缺点：维护难，分支节点故障查找难。单点的结构可能会影响全网络。②星

8、型结构（常用于小型局域网，以上课的局域网机房为例讲解）优点：容易管理维护；重新配置灵活；方便故障检测与隔离缺点：成本高、可靠性较低、资源共享能力也较差。③环形结构优点：由于每个节点都同时与两个方向的各一个节点相连接，此路不通彼路通，因此环状拓扑具有天然的容错性。