对学生的分析、纠正与理解

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1、我们的龙文咨询师、老师与家长如何应对孩子的分析、纠正与理解国家发改委信息中心江西培训基地特聘高级讲师上海亮程教育培训集团高级顾问南昌大学国家大学科技园培训中心特聘高级讲师江西外贸专修学院培训就业中心特聘高级讲师阿里巴巴（中国）网络公司深圳分公司特聘高级讲师北京龙文教育集团南昌公司首席顾问、高级培训讲师主讲：著名教育分析专家邹子林第一课、我们的龙文1、“龙文”的寓意“龙文”两字取自“龙舞九霄，文行天下”的首字。意在秉承中国文化传统，传承中华灿烂文明，用心血孕育华夏大地的精神之花。龙文教育应运而生

2、众所周知，中国教育是以学校教育为主。在学校整齐划一的教学模式影响下，一批孩子脱颖而出，然而大批孩子居于中游，还有一批孩子处于劣势。从而产生了三个概念：优生、中等生、差生。对于优生而言，学校老师不可能围绕你为中心加深教学的难度、深度和广度，由此导致优生吃不饱，出现大量优生不优的教学现象。对于中等生而言，最为幸运，因为绝大部分时间学校老师围绕中等生的情况设计教学进程。然而教学过程中的平均用力，对于中等生个体存在的学习问题不可能兼顾到位，中等生的学习问题迟迟得不到有效地解决，由此导致中等生转化为优生的

3、数量特别少，出现大量中等生迟滞不前的现象。对于差生而言最为艰难，原有的很多漏洞还没弥补上，新的问题又在不断地产生，问题不断积累，在遭遇困难的同时也在不断地磨灭学习的自信，在努力后没有收获时孩子就会逐渐逃避，产生厌学等不良情绪，日积月累，陷入恶性循环而不能自拔。龙文教育经过长期的教学实践证明一对一的教学优势能有效解决上述问题。一对一课程采用全新的一对一辅导模式，资深教师授课，设计的教学难度、深度和广度均与学生具体学习情况对应，使学生通过努力跳一跳能摘到“苹果”，在获得成功愉悦的同时建立学习兴趣。通

4、过外因（专业一对一辅导）促动内因（学生的主动学习），通过内因提高外因的促动效果，从而大幅提高自身学习能力和学业水平。龙文教育简介龙文教育以“诚信办学”为宗旨，以“名师辅导”为核心，以“个性化教学”为特色，为幼儿、青少年和成人提供全方位的教育培训和全日制教育，涉及领域还涵盖出国留学、图书出版等方面。作为致力于高中小学生的教育机构龙文教育能够根据学生的实际情况，结合智力与非智力因素、学科漏洞、家庭教育等各要素对学生全方位分析，精准定位，找到快速提高学生学习成绩的通道，有针对性地为每个学生量身定制个性

5、化教学辅导方案。龙文教育龙文教育建立伊始，龙文教育就以“追先贤，因材施教；胜今朝，个性教学”为校训。龙文教育＂一对一＂教学的优势作为学校传统教学的有效的补充，龙文教育多年以来致力于一对一个性化教学的研究和探索，不断的优化教育方式和教学流程，龙文一对一教学的优势日益凸显。1、个体针对性强:＂一对一＂教学是一个老师只针对一个学生，老师对单一的学生会了解更加全面，根据学生的特征来设定教学的重难点。2、学习更具交流性：在＂一对一＂教学的氛围中，学生和老师都处于比较随意自由的状态中，彼此的交流也可以随时进

6、行。学生有任何问题也可以随时向老师反馈，并及时得到解答。3、上课更自由。＂一对一＂教学具有更大的自由性。可以随时更改调换时间。特别是在学生户外活动比较多的假期，＂一对一＂教学时间的弹性较强。可以照顾到家长和学生的各种情况。4、侧重查漏补缺。一般来说，好的家教并不是“教”出来的，而是“补”出来的。就是老师在对学生的测试之后，发现该学生知识点的缺漏之处，对症下药。＂一对一＂教学中老师主要的补课方式也是用一个类型的经典题目来开发学生的做题思路。５、对于学生习惯的培养。任何一个学生，如果没有一个好的学习

7、习惯和生活习惯，在以后的学习中特别是高年级的学习中将更加吃力。龙文的一对一课程在老师上课的过程中我们也必须对学生的习惯进行规范和培养。6、方法的点播。要让学生更快的提高成绩、树立信心，如果没有好的方法做铺垫那是很困难的。龙文有强劲的教研组和学科带头人对每个学科知识的分析透彻明了，对很多问题总结出了龙文独有的解题方法和技巧，让学生真正做到举一反三。7、个性化的辅导方案。针对每个学生不同的学习、性格特点，我们采取规划式的教学，确保每一个学生在龙文的时间都是有计划的，确保学生学习效果。8、心贴心的服务

8、。为了确保每一位学员在龙文更好的学习，解决不同情况家长面临的孩子学习问题，我们有精细的服务体系，做到让每一个在龙文学习的学生家长放心。龙文教育服务流程一诊——通过免费测评,了解学生的真实水平,思维能力，发现知识疏漏,定辅导计划；二查——通过第一次课,查找学习习惯、解题方法、思维技巧等方面的不足；三定——结合测评和第一次课的表现制定针对性教学计划，并交教务处、教研组审查；龙文教育服务流程四讲——知识点、考点+例题+巩固练习+作业，讲疏漏、练缺弱、点拨方法、调试心理、改善习惯各个击破；五访——学校定