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时间:2019-07-01
《语文人教版三年级下册26.《一面五星红旗》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、26、一面五星红旗教学目标:1.认识“摊、奈、凝、竖、拇”。会写“窄、脖”等13个字。能正确读写“假日、背包”等18个词语。2.正确流利有感情地朗读课文,3.默读课文,读懂本课内容,了解面包店老板态度变化的原因。4.感受中外人民之间的友好情谊,并懂得一个热爱祖国的人是值得尊敬的。教学重难点:1.识字写字,正确读写词语。2.读懂课文,了解面包店老板态度变化的原因,感受中外人民之间的友好情谊。教学方法:朗读体会法、课件演示法、情境法教学准备:白板课件:查阅和搜集关于国旗的故事和资料,或者是中国留学生在国外生活的资料
2、,读读“资料袋”的内容教学时间:两课时教学过程:第一课时 一、认识“国旗”,导入揭题1、孩子们,在每个星期一的早上,我们都会参加学校的升旗仪式。在升旗仪式上,你望着徐徐上升的五星红旗,会想到什么?2、小结:是啊,国旗是中华人民共和国的象征,代表着我们的国家。我们每一个人都尊敬、爱护国旗。让我们一起怀着尊敬读——五星红旗。3、关于五星红旗有许许多多感人的故事,这节课,让我们一起走进第26课,(补充一面)齐读课题。二、初读全文,整体感知1、认真地读读课文,注意读准字音,读通句子,遇到难读的词、句多读一读。2、让老师
3、听听你读词的情况:出示第一组词:筏子 脖子 鼻子①自由;②看筏子图,指名一人读词;③你有什么发现?④不要小看轻声,读好轻声能帮助我们把课文读得更好听。齐读。(读书时,注意轻声的读法,养成良好的朗读习惯。)出示第二组词:难读的四字词语,你会吗?壮胆鼓劲 平等交易 竖起拇指无影无踪 荒无人烟 身无分文 趔趔趄趄 ①自由读,读准音;②分组读;③看第二组词,你有什么发现?④它们都有无,那么,这些词各用在哪里呢?你在课文中找到带有它们的句子,读读,你会有什么新的发现?④齐读过渡语:对,读词时就该这样,
4、声音响亮,口齿清楚。那么。在这个句子中有几个多音字,你能把它们找出来,并读准它们吗?句子:收拾好背包,我把它系在筏子上,手举一面鲜艳的五星红旗,便出发了。① 自由读;② 指名找多音字,读;③ 齐读。3、孩子们,读课文就这样,注意轻声,注意难读的词,还要留心多音字,把字音读准确。课文中还有其他的多音字,难读的词,你要特别留心。读完后,想一想课文讲的是谁和谁发生的事?是一件什么事?4、交流:课文讲的是谁和谁发生的事?(留学生和老板发生的事)① 是一件什么事?你能用上留学生、老板、一面五星红旗
5、说一说吗?② 自由准备。需要老师帮忙吗?(点拨:留学生怎么了?老板要留学生干什么?结果怎样?)③ 再指名说一说。(在初读课文后,让学生用上“留学生、老板、一面五星红旗”来说说课文的主要内容,从整体了解了课文的主要内容,教给学生学习的方法,初步训练学生的概括能力。)三、精读感悟,体会处境1、读课文时,我们不但要读准字音,而且在读完后还要想一想,课文主要讲了什么。那么,这样的读书才是有效的。现在,让我们再一次走进这个故事,看看是在什么样的情况下,我会向老板要面包?建议你仔细地读读第三自然段。你可以用自己的
6、话来说,也可以用课文中的句子来说。2、自由说。四、生字学习,指导书写1、出示本课的生字,认读。2、指导书写,重点指导“鼻”字的书写。
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