小学学校朗诵经典“书香校园”评比活动方案

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1、小学学校朗诵经典“书香校园”评比活动方案正文　　最近发表了一篇名为《小学学校朗诵经典“书香校园”评比活动方案正文》的文章，感觉很有用处，这里给大家转摘到，看完如果觉得有用请记得收藏。　　一、活动目的：　　为了进步我校学生朗诵经验的能力，丰富和积累文学知识，进步学生的文化品位和审美情趣，提升人文素养，拓宽孩子的心胸与视野，创建浓郁的读书氛围，进步学生的道德素质，增强民族自信心和自豪感，培养学生酷爱祖国经典文学的美好情操。我校决定于10月下旬展开第一期“书香少年”评比活动。　　二、活动主题：书香伴人生，幸福沁校园。　　三、活动对象：　　一到六年级各班选3名（组）选手参加比赛。朗诵表演力求自

2、由创新，在表演中体现文学美和艺术美，如：配乐朗诵、编排队形、在朗诵时加上动作等。　　四、活动时间：2013年10月24日下午。　　五、活动地点：学校操场。　　六、活动要求：　　要从朗诵的速度、语气、表情、字音等方面进行指导练习，并力责备部背诵，以到达良好的朗诵效果和教育效果。　　服装要整洁，红围巾佩戴整齐。　　七、其它事项;　　1、邓老师负责各班场地的安排，并组织学生进场入坐和退场。　　2、各班数学老师负责会场纪律、文明等。　　八、评分标准：　　1、精神面貌：1分；　　2、语言标准，朗诵流畅，语速、腔调、停顿恰当：4分；　　3、富有表情，有感染力，表现情势与内容符合合：3分；　　4、朗

3、诵有创意，感情处理好：2分。　　九、评分办法：　　去掉一个最高分，一个最低分，其余评委得分数加起来，就是选手的最后得分。　　十、评奖办法：　　按低、中、高年级组，按分数从高到低分别评出一等奖1名，提供最新和免费模板参考二等奖2名，三等奖3名，获一等奖学生被命名为“书香少年”。　　十一、评委名单：　　统分员：　　Xx学校“书香伴人生，幸福沁校园”经典朗诵　　活动议程　　一、讲授活动意义　　二、先容裁判员，宣读评分标准。　　三、比赛。　　四、“书香伴人生，幸福沁校园”经典朗诵签字仪式。　　五、公布获奖名单、颁奖。　　六、活动总结讲话。　　这是篇好文章，涉及到朗诵、活动、学生、书香、文学、校

4、园、经典、人生等方面，看完如果觉得有用请记得收藏。