网络综合布线教学大纲394413348

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1、《网络综合布线》课程教学大纲所属部别：信息技术部适用专业：计算机网络学时：72学分：4执笔：饶川云一、课堂的性质和教学目的课程的性质：网络综合布线是高职计算机网络技术专业的专业课程，是网络工程技术人员、网络组建及管理人员必备的课程。本课程的主要任务是使学生学会网络组建过程中布线方法和网线的测试，培养实际动手能力，提高分析及解决网络布线过程中遇到的各种问题。课程系统完整地介绍了网络综合布线系统的基本概念、综合布线子系统间的关系及其设计指标和设计等级；同时系统介绍水平、干线子系统的拓扑结构和布线方案，设备间、配线间设置原则；建筑

2、群布线方案，管理线缆及配线架标记方法，设备间、配线间的供配电和电气保护措施，以及综合布线拓扑结构的应用系统可靠性设计；其次讨论了敷设线缆的方法和安装连接件工艺；常用线缆及相关连接件的种类、传输特性及性能指标。最后介绍电缆测试仪、光缆测试仪的性能和操作方法及其测试综合布线的步骤。教学目的：1．了解计算机网络互联设备与常用的传输介质2．掌握网络综合布线系统结构与系统设计3．掌握网络工程施实用技术4．了解无线网络技术与应用5．掌握网络测试原理与应用二、课程教学与内容9（一）综合布线概论1．综合布线系统概述2．综合布线系统的优点与标

3、准3．综合布线系统的设计等级与设计要点4．综合布线系统的发展趋势5．综合布线工程设计结构、指标教学要求：通过本次教学内容的学习，要求学生：1．掌握综合布线系统的定义2．掌握综合布线系统标准3．了解综合布线系统的设计等级4．掌握综合布线系统的发展趋势5．掌握综合布线工程设计结构、指标教学重点：1．综合布线系统的概念2．综合布线系统的设计要点3．综合布线系统的标准教学难点：1．综合布线系统的设计等级2．综合布线系统的发展趋势（二）综合布线工程设计原理1．工作区设计规范2．工作区连接件3．水平子系统设计规范4．水平子系统存线结构、

4、距离、类型及方法5．水平子系统的设计步骤6.干线子系统设计规范97.干线子系统的线缆配置及路由8.设备间设计规范9.设备间及配线间设计方法10.管理区设计规范11.管理区设计步骤12.建筑群干线子系统设计规范13.建筑群干线子系统布线方法教学要求：通过本次教学内容的学习，要求学生：1.了解各子系统的设计规范2.掌握工作区连接件的设计方法3.掌握水平子系统的设计步骤4.掌握干线子系统的设计步骤5.掌握设备间及配线间设计方法6.掌握管理区设计步骤7.掌握建筑群干线子系统布线方法教学重点及难点：1.工作区连接件的设计方法2.水平子

5、系统的设计步骤3.干线子系统的设计步骤4.设备间及配线间设计方法5.管理区设计步骤6建筑群干线子系统布线方法（三）线槽规格和品种以及线缆的敷设1.金属槽和塑料槽2.金属管和塑料管3.桥架4.槽、管的线缆敷设9教学要求：通过本次教学内容的学习，要求学生：1.了解金属槽管的品种2.了解塑料槽管的品种3.掌握槽管的线缆敷设教学重点：1.槽、管的敷设2.对槽、管品种的认识教学难点：1.桥架的工作原理2.槽、管的规格认识（四）网络工程施工实用技术1.网络工程布线施工技术要点2.信息模块的压接技术3.双绞线与RJ—45头的连接技术4.布

6、线技术教学要求：通过本次教学内容的学习，要求学生：1.掌握网络工程布线施工技术要点2.掌握信息模块、双绞线、RJ-45水晶头的连接3.掌握常用的布线技术教学重点：1.信息模块、双绞线、RJ-45水晶头的连接2.常用的布线技术教学难点：1.网络工程布线施工技术要点2.常用布线技术的工作原理9（五）无线网络1.无线网络的概念与特点2.微波扩频通信技术3.无线网络连接方式4.无线分组交换网5.无线网络的现状与发展教学要求：通过本次教学内容的学习，要求学生：1.了解无线网络的概念与特点2.掌握无线网络的协议3.掌握无线网卡的组成与工

7、作原理4.掌握微波扩频技术5.了解无线网络的连接与交换技术教学重点：1.无线网络的协议2.微波扩频技术教学难点：1.无线网卡的组成与工作原理2.微波扩频技术的工作原理与应用（六）测试与测试有关的技术1.测试概述2.电缆的测试3.网络听证与故障诊断4.测试仪的种类与技术指标5.双绞线测试错误的解决方法6.工程的结尾工作教学要求：9通过本次教学内容的学习，要求学生：1.掌握传输介质的有关标准2.掌握电缆的测试3.掌握测试仪的种类与技术指标4.了解双绞线测试错误的解决方法教学重点：1.电缆的测试2.双绞线测试错误的解决方法教学难点

8、：1.传输介质的测试标准2.测试仪的种类与技术标准（七）网络工程的验收与鉴定1.现场验收2.文档与系统测试验收3.鉴定会材料样例4.鉴定会后资料归档教学要求：通过本次教学内容的学习，要求学生：1.了解现场验收2.掌握文档与系统测试验收3.掌握鉴定会材料的应用教学重点：1.文档与系统测试验收