《体液调节人教》PPT课件

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1、体液调节指某些化学物质(如激素、CO2)通过体液的传送,对人和动物的生理活动所进行的调节。例:CO2对呼吸运动的调节血液中CO2脑脊液中H+延髓的化学感受器延髓的呼吸中枢呼吸肌呼吸运动的频率和深度CO2排出刺激兴奋传导促使一、体液调节概念:附:激素的概念激素又叫荷尔蒙(hormone),是生物体内产生的,对新陈代谢、生长发育等生命活动起着重要调节作用的一类微量有机物。动物激素是由特定的分泌器官——内分泌腺分泌的,如动物的生长激素由垂体分泌。而植物激素是由植物体的一定部位产生的,如植物的生长素由形成层细胞、幼嫩的种子、芽尖、根尖等处的分生组织等部位产生。动、植物激素区别:二、动物激

2、素的种类和生理激素名称化学成分分泌腺体生理作用生长激素蛋白质垂体促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。促甲状腺激素促进甲状腺的生长发育,调节甲状腺激素的合成和分泌。促性腺激素促进性腺生长发育,调节性激素的合成和分泌。胰岛素胰岛调节糖类代谢,降低血糖含量,促进血糖合成为糖元,抑制非糖物质转化为葡萄糖。甲状腺激素氨基酸衍生物甲状腺促进新陈代谢和生长发育,尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,提高神经系统的兴奋性。性激素雄激素类固醇主要是睾丸分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持各自的第二性征;雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。雌激素主要是卵巢孕激素卵巢促进

3、子宫内膜和乳腺等的生长发育,为受精卵着床和泌乳准备条件。三、激素分泌的调节脑垂体分泌促甲状腺激素促性腺激素促肾上腺激素作用(+)作用(+)作用(+)甲状腺分泌甲状腺激素性腺性激素分泌分泌肾上腺肾上腺激素合成和下丘脑促释放激素作用(—)反馈调节(-)指不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果。指不同激素对某一生理效应发挥相反作用。四、相关激素间的相互作用如生长素与甲状腺素如胰岛素与胰高血糖素(1)协同作用:(2)拮抗作用:五、几种激素分泌失调症不孕症不育症侏儒症(幼)巨人症(幼)肢端肥大症(成)糖尿病低血糖呆小症(幼)甲亢雌性激素雄性激素生长激素胰岛素甲状腺激素不足

4、过多分泌异常激素1.当切除小狗某腺体后,小狗变得体态臃肿,行动迟缓,精神萎靡,食欲不振。此腺体可能是()A.甲状腺B.性腺C.垂体D.肾上腺2.某人一腺体分泌功能减退,结果骨胳生长停止,体形较小,但行动敏捷,具有生殖能力,长胡须,此腺体可能是(    )A.甲状腺B.垂体C.肾上腺D.性腺练习:AB3.公鸡具有健壮体格,发达鸡冠,艳丽尾羽,高亢啼鸣,激发这些性状的激素是(    )A.甲状腺激素B.雌性激素C.雄性激素D.生长激素4.能够促进新陈代谢,加速异化作用,促进生长和神经兴奋的激素是(    )A.甲状腺激素B.性激素C.生长激素D.性外激素CA5.对人和动物的生长和三大

5、营养物质代谢起调节作用的激素是(    )A.甲状腺激素B.性激素C.生长激素D.肾上腺激素6.下列哪一组腺体都能产生激素(   )A.垂体、胰腺、性腺、腮腺B.汗腺、乳腺、泪腺、皮脂腺C.脑垂体、甲状腺、生殖腺、肾上腺D.肠腺、胰岛、肾腺、睾丸CC7.摘除小白兔的垂体,该兔就会停止生长,其原因是(   )A.体内无甲状腺激素B.体内无生长激素C.胰岛素分泌不足D.大脑机能异常8.影响胎儿、婴幼儿脑发育的激素是(   )A.生长激素B.性激素C.胰岛素D.甲状腺激素BD9.侏儒症的病因是由于缺少(    )A.生长激素B.生长素C.甲状腺激素D.性激素10.下列关于生长素和生长激

6、素叙述正确的是(    )A.化学本质相同B.均由专门腺体产生C.均能影响生物体的代谢生长发育和生殖等D.含量少,作用大AD11.下列疾病是因缺乏激素引起的是(    )A.呆小症和巨人症B.侏儒症和糖尿病C.夜盲症和脚气病D.大脖子病和软骨病12.发育着的苹果,如被虫蛀后不再生长的主要原因是虫蛀食了幼果的(    )A.幼嫩种子B.幼果的果肉C.果皮D.受精卵BA13.阉割母鸡的卵巢后,生理上的表现为(    )A.产生卵子,第二性征改变B.不产生卵子,第二性征改变C.产生卵子,第二性性不改变D.不产生卵子,第二性征不改变14.园林工人经常修剪路旁灌木围成的绿篱,目的是:(  

7、 )A.抑制侧芽生长B.抑制细胞分裂C.解除顶端优势D.解除向光性BC15.某人的甲状腺因病被切除,如不补充相应的激素,将会出现的症状这一是(    )A.体温升高B.耗氧量下降C.心跳加快D.食量大增16.若用手术摘掉狗的脑垂体,狗甲状腺的机能不久便衰退了。其原因为(    )A.缺乏促甲状腺激素B.缺乏甲状腺激素C.切断了垂体和甲状腺间的神经D.缺乏生长激素BA17.防治甲状腺肿大可多吃些(    )A.海带B.土豆C.鸡蛋D.蜂蜜18.许多种淡水鱼在人工饲养条件下不产卵,因

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