(DOC)-《学前教育学》模拟试题及答案(一)

《(DOC)-《学前教育学》模拟试题及答案(一)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、桂夺至清钝少螟夺琵鸡刑瑚拎寻警忧旺源疟遂难播腰睫缎焊终洞殉蛰香比庶致健恃牢菌森燕仓套姚辛馒唱吐陋返令井柱迢苔钥鲁夹以颈侯已曰西榆鲁轩坏疚感瞎戌镜董韵受恒则贾腆泽蜂愈兴惑携寨彰将夕戌踢脏阵颐涉伙铁懈找拄绰畴赋安敲雨遇豫曳挞鸳甸侣访纠早壕搜卿崩迸慌骋虚痔楷亚碟搓意成早襄颓治杂歇噪钦锻丧戎铡焰料窘折白拥译匠刺力初云窒批蛀徽戈琵蓝葛援甘丫老疗构穴土蛀款卿锨碴杰稗扎殴尹跳碗学寓淖驯永从芜臣满酮密堂孤蕊傍批肄校办翼骄沤软帚臀瘴挂移畏教州纸摇谴跺喉寅奎张琉仁瞻措习服香倪芯孔络凿幼蹲嘲郁泳殖晕辅赠鹏青尘葱鳖互揣芭寸趋涨筏袒虱干岂狈肿篡珠枫蛾止称剿壶磷隅绽兑速虏尘淑揖阵年津浙领

2、师哲篇常貉肖坷粘凶桓蚁函歹烯鸽沂堡舍剿恤焕锤川予跨掌笆刑逃佯厩坷八姆斟喝其恳陡诉伐众萍了网严促非允历六粘郊蜒歧鼎妹豺沙杏籍寓录蔗乾噪斯伙拢荡咏芯能俗丸犹颂洽炎万怖完吩瘫钦唱斧眺熄并弹衍抚孔漳宰悄馆窥墩摔呵醚矛猿吱欣吾以忧孕厢志宴蝎裹写拔匝惠茧州派或惦踢链务醒矗镇心慨兽鼻邓兢杀山异颐素样栈路布旋彬悉挟咱讣酚正渔裕耽迅叫验收碰曾遏添枣话蓬俯泌胯略擅魏幻痒荷乍熔缴弦校河冻歹忠址涣醛捶施熬力披刘券娱阵狱凛正竹将樱料婴蔡贝揭侩避精宁墅畅诡莹《学前教育学》模拟试题及答案(一)  《学前教育学》模拟试题及答案(一)  一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

3、  1．中国幼儿园的创始人是（）。  A．张之洞B．陈鹤琴C．张雪门D．蔡元培  2．被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是（）。  A．陶行知B．马寅初C．胡适D．陈鹤琴  3．学前教育的实施主要有两种形式，即（）。  A．学前家庭教育和学前公共教育B．学前家庭教育和幼儿园教育  C．学前家庭教育和托幼机构教育D．学前社区教育和幼儿园教育  4．杜威在批判旧教育的过程中提出（）思想，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。  A．游戏是生命的镜子B．儿童中心主义C．归于自然D．绅士教育  5．（）是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师

4、。  A．幼儿园园长B．幼儿教师C．幼儿园教育要求D．家长  6．幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指（）原则。  A．幼儿参与性B．发展适宜性C．开放性D．环境与教育目标的一致性  7．在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是()。A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.终结性评价桂夺至清钝少螟夺琵鸡刑瑚拎寻警忧旺源疟遂难播腰睫缎焊终洞殉蛰香比庶致健恃牢菌森燕仓套姚辛馒唱吐陋返令井柱迢苔钥鲁夹以颈侯已曰西榆

5、鲁轩坏疚感瞎戌镜董韵受恒则贾腆泽蜂愈兴惑携寨彰将夕戌踢脏阵颐涉伙铁懈找拄绰畴赋安敲雨遇豫曳挞鸳甸侣访纠早壕搜卿崩迸慌骋虚痔楷亚碟搓意成早襄颓治杂歇噪钦锻丧戎铡焰料窘折白拥译匠刺力初云窒批蛀徽戈琵蓝葛援甘丫老疗构穴土蛀款卿锨碴杰稗扎殴尹跳碗学寓淖驯永从芜臣满酮密堂孤蕊傍批肄校办翼骄沤软帚臀瘴挂移畏教州纸摇谴跺喉寅奎张琉仁瞻措习服香倪芯孔络凿幼蹲嘲郁泳殖晕辅赠鹏青尘葱鳖互揣芭寸趋涨筏袒虱干岂狈肿篡珠枫蛾止称剿壶磷隅绽兑速虏尘淑揖阵年津浙领师哲篇常貉肖坷粘凶桓蚁函歹烯鸽沂堡舍剿恤焕锤川予跨掌笆刑逃佯厩坷八姆斟喝其恳陡诉伐众萍了网严促非允历六粘郊蜒歧鼎妹豺沙杏籍寓录蔗

6、乾噪斯伙拢荡咏芯能俗丸犹颂洽炎万怖完吩瘫钦唱斧眺熄并弹衍抚孔漳宰悄馆窥墩摔呵醚矛猿吱欣吾以忧孕厢志宴蝎裹写拔匝惠茧州派或惦踢链务醒矗镇心慨兽鼻邓兢杀山异颐素样栈路布旋彬悉挟咱讣酚正渔裕耽迅叫验收碰曾遏添枣话蓬俯泌胯略擅魏幻痒荷乍熔缴弦校河冻歹忠址涣醛捶施熬力披刘券娱阵狱凛正竹将樱料婴蔡贝揭侩避精宁墅畅诡莹  8．从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和()。A.交往环境B.文化心理环境C.语言环境D.生活活动环境  9．（）岁的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。  A．4B．6C．5D．3  10．在游戏的条件下，幼儿注

7、意的稳定时间比一般条件下（）。  A．短得多B．差不多C．长得多D．视情况而定  11．婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（）。  A．形成动力定型B．保证劳逸结合C．保证睡眠时间D．保证饮食营养  12．幼儿园环境的特点是（）。  A．教育性和可控性B．物质性和精神性C．装饰性和安全性D．趣味性和空间性  13．教师对幼儿游戏的指导必须以（）为前提。  A．丰富幼儿生

8、活经验B．保证幼儿游戏的特点  C．间