《半知菌亚门》PPT课件(I)

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1、第六章半知菌亚门第一节概述半知菌亚门包括那些只有无性阶段或有性阶段尚未发现的真菌。由于对其生活史只了解了一半,因此这类真菌通常称作半知菌或不完全菌。半知菌中,有的是由于自然条件下其有性阶段很少见而未被发现,有的由于缺乏性亲和的相对交配型,有的则可能完全丧失有性生殖能力。未发现有性阶段的鞭毛菌、接合菌以及未发现冬孢子的锈菌(不完全锈菌)往往根据无性阶段的特征就可以确定它们的分类地位,就不列入半知菌,因此半知菌实际上包括未观察到有性阶段的子囊菌和担子菌。一旦发现它们的有性阶段,应根据有性阶段的特征归入相应的类群,已证明大多属于子囊菌,少数属于担子菌,因此半知菌与子囊菌

2、的关系较为密切。一、营养体除少数种类只有假菌丝或酵母状细胞;多数种类具有隔膜的菌丝体,菌丝体发达,分枝繁茂。二、无性繁殖基本方式是从营养菌丝上分化出分生孢子梗,在分生孢子梗上形成分生孢子,分生孢子成熟后脱落。在适宜的条件下萌发成菌丝体,分生孢子在一个季节可以发生若干代。(一)分生孢子1、分生孢子:是不能游动的无性孢子,形成于产分生孢子细胞的顶端或侧面。2、分生孢子梗:一个分枝或不分枝的特化菌丝,上面生有能直接产生分生孢子的一至多个产分生孢子细胞。3、产分生孢子的细胞:直接形成分生孢子的菌丝细胞称为产分生孢子细胞,可以与营养菌丝形态相似,或不同。瓶梗:是顶端开口的产

3、分生孢子细胞。环痕:是一种产生链生孢子时经历了重复的向顶层出的产分生孢子细胞,因而延伸的产分生孢子细胞上留下了一系列孢痕,产分生孢子细胞的壁和分生孢子的壁是连续的。(二)分生孢子的个体发育:主要有两种类型,芽殖型和菌丝型芽殖型的发育类型是菌丝或分生孢子梗以吹气球的方式从吹出点长大,分生孢子是由产孢细胞的一部分通过生长而形成。菌丝型的发育类型:分生孢子的形成是原来菌丝的顶端形成隔膜而断裂。1、芽殖型分为内生芽殖型和外生芽殖型。(1)内生芽殖型这一类菌产生的孢子是从产孢细胞的管孔或孔道内长出来的,产孢细胞的外壁不形成分生孢子的壁。(a)瓶梗孢子从一个专门的瓶状产孢细胞

4、上产生的。(b)孔出孢子是通过产孢细胞的孔道而形成的,孢子的细胞壁具有产孢细胞的内壁成分。(2)外生芽殖型这类孢子是由产孢细胞的产孢点通过生长、膨大,产生隔膜而形成。孢子壁含有产孢细胞的内壁和外壁成分。这类孢子统称为外生芽孢子。A.环痕产孢细胞上的芽孢子a.环痕形成过程b.环痕产孢细胞;B.产孢细胞的合轴式生长方式,数字表示孢子产生的次序;C.生长点在基部的分生孢子梗。(a)产孢细胞不断地增长或膨大包括环痕式、合轴式和基部增长的三种类型的芽孢子(b)产孢细胞的长度不变属于这种类型的产孢细胞(或分生孢子梗)在形成一系列孢子之后,本身长度不增加,也不缩短,维持原状。虽

5、然产孢细胞的长度不变但顶端可以膨大成头状或囊状上面具有多个产孢点,每个产孢点上形成的芽孢子又可借助出芽的方式形成向顶性生长的孢子链。©产孢细胞倒缩式不断缩短当产孢细胞形成第一个孢子后,产孢点下移到缩短了的产孢细胞顶端,形成第二个孢子,逐次进行,以致最后形成一串向基性成熟的孢子链。2、菌丝型(1)外生节孢子产孢菌丝产生隔膜,即断裂成为孢子。产孢菌丝的各层壁均参与分生孢子的生成。(2)内生节孢子菌丝产生隔膜,节裂形成分生孢子的过程中,菌丝的外壁不参与新生孢子的壁。因此,孢子是内生的。(三)分生孢子体(Conidiomata):分生孢子梗可以单独着生,也可以生长在一起,

6、形成特殊的结构,称为分生孢子体。孢梗束:分生孢子梗的基部联合成束状,束丝顶端分开而且常具分枝,分生孢子着生在无数分枝的顶端。分生孢子器:是一个球形或瓶形的结构,在器内壁四周表面或底部生有极短的分生孢子梗,梗上产生分生孢子。分生孢子盘:在寄主的角质层或表皮下,分生孢子梗簇生在一起而形成的盘状或扁平状的结构。其中夹杂有或没有刚毛。分生孢子梗自薄而平展或垫状的拟薄壁组织上形成。三、准性生殖准性生殖是真菌中一种导致基因重组的过程,类似于有性生殖而又比有性生殖原始的一种基因进行重组的方式。过程:异核体的形成,核的二倍体化(杂合二倍体的形成)和由二倍体到单倍体的恢复(有丝分裂

7、)。意义:通过体细胞重组,第一可以在无性繁殖的霉菌中进行基因在染色体上的定性研究;第二可以在无性繁殖的霉菌中进行杂交育种。准性生殖与有性生殖的比较有性生殖准性生殖1、核的融合是在特殊的结构中1、核融合是在营养细胞中,机会很少,只有利用适当的标记才能识别“结合子”2、结合子常常只能存在一个核周期2、结合子的存在可以经过多次有丝分裂3、借减数分裂而重组,能在所有的3、借偶尔发生的有丝分裂而重组染色体配对间进行交换,染色体(1)体细胞交换每次只限于在单一染色减半,每对染色体随机组合臂上发生一次交换(2)单倍体化与交换无关,每对染色体的单体随机分配4、减数分裂的产物很容易

8、识别和4、

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