a公司知识型员工激励机制研究(1)

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1、学校代码10530学号200802130284分类号F272.92密级硕士学位论文A公司知识型员工激励机制研究学位申请人邓凯指导教师谢凤华副教授学院名称商学院学科专业工商管理（MBA）研究方向二零一一年六月九日AStudyontheMotivationMechanismofKnowledgeEmployeesinACompanyCandidateDengKaiSupervisorXieFenghuaCollegeSchoolofBusinessProgramBusinessAdministrationSpecializationDegreeMast

2、erUniversityXiangtanUniversityDate2011/6/9湘潭大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查

3、阅和借阅。本人授权湘潭大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日摘要面对知识经济时代的全新挑战，面对知识给企业带来的巨大价值，面对企业组织开发、流程重组和管理变革等压力，作为知识的创造者和使用者的员工已取代设备、资金等物理资产成为组织的价值体现。知识型员工的工作效率与业绩在相当程度上决定了企业产出的数量与质量，关系到企业的兴衰成败，对知识型员工的管理已成为现代企业管理的重心，尤其是对我国大量的高科技企业。本文

4、在对A公司员工的激励现状进行分析的基础上，对A公司人员激励机制的进行改进，结合人员特点和工作性质，即通过不同层次员工在现阶段的主要需求目标不同，确立激励对象及其激励因素。通过调查问卷和深度访谈的形式对他们的需求——满意度进行分析，发现虽然A公司现有的管理制度表面看来问题不大，但其激励机制还只是停留在比较初级的阶段上，员工有很多潜在的需求没有得到满足。通过对A公司激励机制的研究和分析，可以看到目前国内民营企业在激励机制上普遍存在的问题，因此民营企业一定要重视员工激励机制的完善和改进问题。A公司员工激励机制改进对策与建议涉及以下几个方面：公司各层级员工

5、激励手段的改进、员工自我激励意识的培养和建立以及公司目前所处的快速发展阶段的激励对策。首先，结合A公司的特点，对各层级员工的激励，主要包括对公司高层和部分基层员工的激励。高层员工采取正向激励和负向激励并用，并结合物质、文化和精神激励；对于基层员工，则需要采用参与、成就、培训、荣誉激励手段相结合的方式。其次，对于员工要培养自我激励的意识，尤其是对核心员工，即要以企业员工为中心，把企业目标和员工个人目标融合在一起，全面，立体、持续地满足员工的需要，能取到未雨绸缪的效果。最后，由于目前A公司处于快速成长阶段，因此必须要建立适合此阶段的要以人为本、按需激励

6、的激励机制，以保证企业可持续发展。人力资源激励机制的改进是要以人为本，按需激励，并针对不同层面的公司员工，制定和实施一系列配套的奖酬设计和绩效考核等政策，以充分有效地调动员工的积极性及其创造潜能，提高员工的满意度，留住优秀人才，促进员工的成长和发展，这样才能有利于公司成长和发展，提高公司的竞争优势。关键词：知识型员工；激励机制；员工需求；IAbstractInthefaceofthebrand-newchallengeineraofknowledge-driveneconomy,givetheenormousvaluewhichenterprise

7、staketheplaceofinthefaceofknowledge,pressureoforganizingdevelopment,procedurerecombinationandmanagementtoimproveinthefaceofenterprisesetc.,havealreadyreplacedphysicalassetssuchasapparatus,fundtoreflectasvalueorganizedascreatorandtheuser'sstaffofknowledge.Knowledgetypestaff'swo

8、rkingefficiencyandachievementhavedecidedquantityandqualitytha