文言文阅读题目及答案

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1、文言文阅读题目及答案文言文阅读一、从下面两组题目中任选一组，按要求完成相应文言材料下的第7-10题。【16东城一模】．．．．【第一组】选段一从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，．近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。59．坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而

2、从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。选段二①②③顺宗即位，（子厚）拜礼部员外郎。遇用事者得罪，例出为刺史，未至，又例贬永州司马。居闲益自刻苦，务记览，为词章。汛滥停蓄，为深博无涯涘，而自肆于山水间。元和中，尝例召至京师，又偕出为刺史，而子厚得④柳州。既至，叹曰：‚是岂不足为政邪？‛因其土俗，为设教禁，州人顺赖。其俗以男女质钱，约不时赎，子本⑤⑥相侔，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。其尤贫、力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使下．其法于他州，比一岁，免而归者且千人。（韩愈《柳子厚墓志铭》）①指李诵，公元805年即位，在位不到一年。②柳宗元的字。③官名，唐代以州（郡）太守为刺史，

3、比下文闲职“司马”官职高。④指子女。⑤音móu，指相等。⑥官名，指桂管经略史。7.解释下列语句中加点词的意思。（2分）⑪斗折蛇行斗：⑫观察使下其法于他州下：．．8.下列选项中的加点词与“全石以为底”中的“以”意思相同的一项是（1分）A.以其境过清．B.诚宜开张圣听，以光先帝遗德（《出师表》）59．C.衣食所安，弗敢专也，必以分人（《曹刿论战》）．D.皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）．9.用现代汉语翻译下列语句。（4分）⑪蒙络摇缀，参差披拂译文：⑫其俗以男女质钱译文：10.材料的参照对读，可以促进我们对人物深入了解。比如材料一结尾提及“凄神寒骨，悄怆幽邃”，比照材料二，我们发现其原因不仅

4、是小石潭本身的偏僻、幽静，而且也与⑪有关。材料二显示，子厚任永州司马期间，主要活动有⑫、⑬（每空不超过4个字），材料一则是印证；当他任职柳州，情形就有了变化。（3分）【第二组】①世之论书者,多自谓书不必有法，各自成一家。此语得其一偏。譬如西施、毛嫱，容貌虽不同，而皆为丽人；．．然手须是手，足须是足，此不可移者。作字亦然，虽形气不同，掠须是掠，磔须是磔，千变万化，此不可移也。．④⑤59若掠不成掠，磔不成磔，纵其精神筋骨犹西施、毛嫱，而手足乖戾，终不为完人。杨朱、墨翟，贤辩过人，而卒不入圣域。尽得师法，律度备全，犹是奴书；然须自此入。过此一路，乃涉妙境，无迹可窥，然后入神。（沈括《梦溪补笔谈

5、》）①音qiánɡ。②汉字书写的笔划，即长撇。③音zhã，指汉字书写的笔划，即捺。④战国时期思想家，其学说重在爱己，不以物累。⑤即墨子，春秋战国时期思想家，墨家学派的创始人。②③7.解释下列语句中加点词的意思。（2分）⑪此语得其一偏偏：⑫作字亦然作：．．8.下列选项中的加点词与“容貌虽不同，而皆为丽人”中的“而”用法一致的是（1分）A.朝而往（《醉翁亭记》）．B.足肤皲裂而不知（《送东阳马生序》）．C.扁鹊望桓侯而还走（《扁鹊见蔡桓公》）．D.中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）．9.用现代汉语翻译下列语句。（4分）⑪世之论书者,多自谓书不必有法译文：⑫贤辩过人，而卒不入圣域译文：10.为

6、论述书法之道，本则材料中，作者首先指出⑪59，然后提出了自己的看法：书法要想达到“入神”的境界，需经历⑫、⑬（每空不超过4个字）这两个阶段。（3分）答案：【第一组】7.答案：⑴像北斗星一样。⑵推广。8.答案：C9.答案：⑴（树枝藤蔓）遮掩缠绕，摇动下垂，长短不齐，随风飘拂。⑵当地有个习惯（风俗），向人借钱用子女作抵押。评分：第一小题中，关键词‚蒙‛‚络‛意思和句子基本意思对即可；第二小题中，关键词‚质‛意思和句子基本意思对即可。10.示例：⑴他初遇挫折，内心愤懑；⑵读写；⑶游玩。【第二组】7.答案：⑴方面（点；偏颇）。⑵写。8.答案：B9.答案：⑴世上论书法的人，大多认为书法不一定要有法

7、则；⑵(杨朱、墨翟)智慧口才超过他人，却最终不能进入圣人行列。59评分：共4分，每个小题2分。第一小题中，关键词‚书‛‚法‛意思和句子基本意思对即可；第二小题中，关键词‚过‛‚而‛意思和句子基本意思对即可。10.答案：⑴多数人认为书法不必有法之看法的不妥。（‚此语得其一偏。‛）示例：⑵有法（‚尽得师法‛或‚律度备全‛）；⑶无法（‚无迹可窥‛或破陈规）。二．阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第9–11题。【2016西城一模】【甲】于是