议论文提出论点3篇

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3、文指导教学设计高中部余卫兵训练目的：学习议论文论点提出的方法。训练重点：了解论点和论题的区别，掌握几种论点提出的方法。23议论文提出论点3篇以下是网友分享的关于议论文提出论点的资料3篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。第一篇《学习议论文论点的提出》作文指导教学设计高中部余卫兵训练目的：学习议论文论点提出的方法。训练重点：了解论点和论题的区别，掌握几种论点提出的方法。23议论文提出论点3篇以下是网友分享的关于议论文提出论点的资料3篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。第一篇《学习议论文论点的提出》作文指导教学设计高中部余卫兵训练目的：学习议论文论点提出的方法。训练重

4、点：了解论点和论题的区别，掌握几种论点提出的方法。23议论文提出论点3篇以下是网友分享的关于议论文提出论点的资料3篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。第一篇《学习议论文论点的提出》作文指导教学设计高中部余卫兵训练目的：学习议论文论点提出的方法。训练重点：了解论点和论题的区别，掌握几种论点提出的方法。23训练难点：让学生借助老师引导点拨，学会提出议论文的论点训练课时：一课时训练课型：作文引导课教学流程展示第一流程：写作理论指导：1、什么是论点？论点是议论文的作者对所议论问题的见解和主张。我们谈论某个话题、评说某种现象，自己应该有明确的观点和看法，这个观点与看法对于议论文来

5、说就是我们所说的论点。论点通常是一个陈述性的判断语句，直接表明作者主张什么，反对什么。如初中《谈骨气》一文中的中心论点是“我们中国人是有骨气的”。就是用一个简明的肯定判断语句表明了作者对中华民族的一种的认识。再比如课文《想和做》，其题目是论题，而文章中“做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。”则表明了作者对想和做关系的主张，是文章的中心论点。由此可见，论题是一篇文章中所要议论的话题，是一篇议论文所论述的对象，而论点就是围绕对象发表自己的看法。两者不能混淆。2、确立论点的原则议论文写作的目的是要表明己见，进而关注生活，所以议论文确立论点的原则是：首先观点明确。明确是要态度鲜明地支持

6、什么，反对什么，肯定什么，否定什么。要符合客观实际，不要陷入绝对和片面的境地，要实事求是，切合实际。第二论点有针对性。因为议论文一般只要解决一个问题，所以立论时要有明确的针对性，让读者读后一目了然知道作者要传递的思想和看法。其三论点有新意。这里所说的“新”有两层含义：一层是以前从来没有人这么说过，人无我有。另一层是已有说法，再另创新意。在日常议论文写作中要求篇篇文章都有新意是比较困难的，但“新意”是议论文写作的追求所在，应该把这条标准作为始终追求的对象。其四论点要集中。一般一篇文章论证透一个论点就很不容易，所以千万不要贪多求大，东拉西扯。3、论点的位置论点的位置在文章中没有一定

7、的限制，根据议论的需要，可以放在文章的开头、中间和结尾都行。初写议论文最好采取开宗明义的手法，开门见山，把论点放在文章的开头，这有益于避免或减少偏离中心的现象。比如毛主席的《改造我们的学习》一文就先提出论点——“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下“，然后紧接着从三个方面进行分析论证，最后得出结论。这样的结构方式比较容易掌握，所以写“一事一议”的议论文多用这种思路。明确了什么是论点，掌握了提出论点的原则，巧妙安排论点的位置，对写好规范的议论文非常重要，所以同学们动笔写作之前一定要明确