初中物理基础知识汇编

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1、一、测量的初步知识：1、使用刻度尺测物体的长度：①刻度尺是测量物体长度的基本工具；常用的刻度尺主要有厘米刻度尺和毫米刻度尺两种，学生刻度尺也就是毫米刻度尺。②厘米刻度尺就是最小刻度是1厘米刻度尺，毫米刻度尺就是最小刻度是1毫米的刻度尺。③刻度尺的最小刻度就是刻度尺上最小的两刻线之间的距离所代表的长度。④测量物体之前要选择合适的测量工具，测量物体的长度之间要先根据测量所要求达到的准确程度选择好测量工具。⑤使用刻度尺之前要先仔细观察，弄清刻度尺的测量范围与最小刻度。⑥使用刻度尺测量物体的长度时，应先将刻度尺的左端没有磨损的一刻线与物体一端对齐，再观察物

2、体长度的另一端所对齐的刻度。2、测量结果由数值和单位组成①测量结果由数值和单位组成，二者缺一不可。②对于长度的测量，所记录的数值由准确部分和估计部分共两部分组成。准确部分由刻度尺的最小刻度决定。估计部分只能是一位数字。③长度的单位有：比米大的单位有千米等，比米小的有分米、厘米、毫米、微米、纳米等。它们之间的换算关系是（见教材）3、测量中的误差和错误①测量值与真实值之间的差异叫误差。一个人的两次测量之间的差异不叫误差，两个人测量结果相互之间的差异也不叫误差。测量值与平均值之间的差异也不叫误差。②误差主要是由于测量工具与测量的方法而产生的。因而我们常说

3、误差的产生与测量工具和测量的人有关。③误差是不可避免、不可消除的，但使用精密仪器和改进测量方法均可以减小误差。④测量时并非越准确越好，例如测量人的身高准确到厘米就可以了，若准确到微米、纳米，当然可以减小误差，但没有实际意义。但是在准确到厘米的前提下，还是误差越小越好。这也是测量对我们的要求。⑤测量错误是不允许的，必须避免的。⑥多次测量取平均值可以减小误差。二、简单的运动1、机械运动①物理学中，把一个物体相对于另一个物体的位置的变化叫做机械运动。②自然界中最基本的运动形式是机械运动。③宇宙中，绝对不动的物体是没有的，物理学中所研究的是相对运动。④机械

4、运动分运动和静止两类，根据物体运动的路线来分，运动又分直线运动和曲线运动。直线运动又分匀速直线运动和变速直线运动。2、运动和静止的相对性由于宇宙中，绝对不动的物体是没有的，因而物理学中所研究的是相对的，是相对于参照物来说的。3、匀速直线运动①快慢不变、沿着直线的运动，叫做匀速直线运动。②物体在任何相等的时间内通过的路程都相等。若只说明在某一特定的时间内通过的路程相等，则不能说明物体是作匀速直线运动的。4、速度的概念和公式①速度的作用：是用来表示物体运动的快慢的物理量。②在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。因此，速度的公式是： 

5、v=s/t③速度的单位：由路程的单位和时间的单位按“路程/时间”的形式组成的复合单位都是速度的单位。如“米/秒”、“千米/时”、“厘米/时”等等。国际单位制中用“米/秒”即m/s来表示。读作“米每秒”其物理意义是“物体在1秒内通过的路程是多少米”常用的单位还有“千米/时”即km/h。读作“千米每时”。二者的换算关系是：1米/秒=3.6千米/时 (由此可知：米/秒这个单位要大些)5、平均速度①物体运动快慢改变的运动是变速运动。②变速运动的快慢用平均速度来表示。即用平均快慢程度来表示。③计算平均速度的形式与计算速度的形式是一样的，但其实质是不一样的。6

6、、用尺和钟表测平均速度①所用仪器有：斜面、小车、金属片、刻度尺、钟表②需要测量的量是：路程、时间。用刻度尺测路程，用钟表测时间。③实验原理是：v=s/t一、声现象与热现象1、声音的发生和传播①发声的物体叫做声源。②一切发声的物体都在振动。振动停止，声音也停止。③声音靠“介质”传播。固体、液体、气体都可以传播声音。一般来说，声音在固体、液体中比在空气中传播要快。④人耳要能区别原声和回声，必须是回声到达人耳比原声晚0.1秒以上。否则，回声只能起到加强原声的作用。⑤人要能区别自己原声和回声，障碍物离人的距离至少在达到17米。⑥利用回声可以测距离。D=s/

7、2=vt/22、声音在空气中的传播速度：声音在15℃的空气中的传播速度v=340米/秒。3、乐音的三要素①三要素是：音调、响度、音色②音调与物体的振动频率有关。响度与发声体的振幅有关。③人们区别不同发声体是根据音色来判断的。4、噪声的危害和控制①人们用“分贝”来划分声音的强弱。人们的听觉下限是0dB。0dB的声音不是没有声音，是人们刚刚能听见的声音。②减弱噪声的方法有：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。5、温度①物体的冷热程度叫温度。②测量物体温度的仪器是温度计。③温度计的原理：温度计是根据物体的热胀冷缩的性质来制成的。④常用温度计是液

8、体温度计。是根据液体的热胀冷缩的性质来制成的。⑤水不能用来制作常用温度计，因为水在0~4℃之间是反常膨胀的。即是热缩冷胀的