足球长传球教案

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1、足球长传球教案篇一：足球游戏教案内江路小学小足球游戏校本课程严翠凤内江路小学校本课程计划一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。二、教材分析：足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身

2、体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。三、学生分析：我校是足球传统学校，学生都比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，再加上由于他们年龄

3、较小，足球基本常识知之甚少，或者比较零乱；并且还未在体育课基础知识上专门进行过足球常识教学。所以，我希望通过向学生介绍足球这一竞技体育项目的基本知识，使孩子们了解足球的基本常识，激发学生热爱足球、主动参与足球运动的意识，让他们把足球作为强身健体的一种手段，提高学生快速应变能力和表现力。四、教学目标：认知目标：使学生初步了解足球运动的发展概况，了解一些简单的足球比赛的方法和规则;并能记住游戏的方法。能力目标：培养学生参与足球运动意识和兴趣；能在游戏中发展快速传递的能力和表现力。情意目标：能使学生在足球常识的学习中产生热爱足球，从而热爱运动和锻炼的情

4、趣；在游戏中体验的集体活动的乐趣。五、教学重点：了解足球一般常识。六、教学难点：激发学生参与足球运动的意识，产生尝试学练的欲望。七、活动内容：足球游戏课电子版教案篇二：水平一足球教案教学计划：足球游戏课电子版教案足球游戏课电子版教案篇三：足球教案第一周课的任务1.培养同学们不怕苦、不怕累勇于克服困难的精神。2.学习足球基本技术3.教学比赛开始部分一集合、点名、师生问好宣布上课5分钟二检查服装、鞋是否合乎课的要求，了解有无病假、迟到三宣布课的内容和课的要求：要求同学们在运动之前做好充分的思想准备。准备部分：四准备活动：1.慢跑两圈800米5分2十字

5、传球，目的拉开肩部，肘部，膝部以及大腿后部的各个韧带，方法为两人一组。10分3活动关节、韧带5分基本部分：五基本部分：1.脚内侧踢定位球15分它是脚内侧部位踢球的一种方式。其特点是脚与球接触面积大，出球准确平稳，且易于掌握。但由于踢球时要求大腿前摆到一定程度时需要外展且屈膝，故大腿与小腿的摆动都受到限制，因此出球力量相对较小。要领：直线助跑，支撑前的最后一步稍大些，支撑脚站在球的侧面约15厘米处，脚尖正对出球方向，支撑脚膝关节微屈，在开始支撑的同时踢球腿开始前摆，由大腿带动小腿由后向前摆动，在前摆的过程中大腿外展，当膝关节的摆动接近球的正上方时，

6、小腿做爆发式的摆动，在触球前将脚跟送出使得脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直，踢球脚脚底与地面平行，脚尖微微翘起，踝关节功能性的紧张使脚形固定，触球后身体跟随移动，髋关节前移。2脚内侧传接球练习10分把同学们分为两组，相距7—10米，进行脚内侧传接球练习。（先讲解，再示范，再讲解）3.教学比赛：35分把同学们分为两组，先进行位置分配，熟悉自己的位置，注意跑位和接应。结束部分：六课的结束5分钟1.课后小结2.布置课外作业进行体力恢复，足球基本技术练习，跑800米1第二周课的任务1.培养同学们不怕苦、不怕累勇于克服困难的精神。2.学习足球基本战术，

7、了解比赛跑位情况3.教学比赛开始部分一集合、点名、师生问好宣布上课5分钟二检查服装、鞋是否合乎课的要求，了解有无病假、迟到三宣布课的内容和课的要求：要求同学们在运动之前做好充分的思想准备。准备部分：四准备活动20分钟1运球练习：把同学们分为两组，一组同学运球，一组同学慢跑。在两队交叉时,有球一方的同学把球交给无球一方慢跑，而得到球的同学进行运球练习。2自由准备运动：要求同学们把自己的各个关节活动开，如果已经活动开的同学可以结合球做准备活动或进行熟悉球性的练习（传球、颠球等）。基本部分：五基本部分60分钟1基本功练习：15分钟两人一组，进行脚弓传球

8、练习2足球基本理论和战术讲解：15分钟(1)在比赛中要注意自己的情绪控制，不要去想比赛中自己的失误，把所有的注意力都要放在比赛中。(2)