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《2017-2018高一物理期末试题及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、秘密★启用前 毕节市民族中学2017—2018学年度第一学期期末考试卷高一物理（本试卷共4页，18题。全卷满分100分，考试时间90分钟）注意事项：1．本试卷分选择题和非选择题两部分，答卷时，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，考试结束，将答题卡交回。2．选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。不能答在试卷上，否则无效。3．考试结束，只交答题卡。第Ⅰ卷选择题一．选择题(本大题共12小题，每题4分，满分48分．1-8小题为单选题，9-12为多选题
2、，多选题全部选对的得4分，选对但选不全的得2分，有选错的得0分。）1.在物理学的发展历程中,下面哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动,并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学的发展A.亚里士多德B.牛顿C.伽利略D.爱因斯坦2.在下列与运动学相关的表述中,正确的是A.研究芭蕾表演的舞姿时,可把演员看作质点B.在单向直线运动中位移的大小等于路程C.时间有方向,所以时间是矢量D.平均速率就是平均速度的大小3.关于力和运动的关系,下列说法正
3、确的是A.力使物体的运动状态发生改变B.物体受力才会运动C.停止用力,运动的物体就会停止D.力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因4.如图所示,自由下落的小球,从它接触竖直放置的弹簧开始到弹簧压缩到最短的过程中,小球的加速度和速度的变化情况是A.加速度变小,速度变小B.加速度变大,速度变小C.加速度先变大后变小,速度先变大后变小D.加速度先变小后变大,速度先变大后变小5.某航母跑道长200,飞机在航母上滑行的最大加速度为6,起飞需要的最低速度为50.那么,飞机在滑行前,需要借助弹射系统获得的最小初速度为A.5B.15C.
4、10D.206.一轻弹簧上端固定，下端挂一重物，平衡时弹簧伸长了4cm．再将重物向下拉1cm，然后放手，则在刚释放的瞬间重物的加速度是A．2.5m/s2B．7.5m/s2C．10m/s2D．12.5m/s27.已知力F的一个分力F1跟F成30°角,F1大小未知,如下图所示,则另一分力F2的最小值为A.FB.C.D.无法判断8．用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30°，则物体所受摩擦力A．大小为mg，方向沿斜面向上B．大小为mg
5、，方向沿斜面向下C．大小为mg，方向沿斜面向上D．等于09.一石块从20高的楼顶由静止自由落下,不计空气阻力,取.关于石块的下落过程,下列说法正确的是A.石块经落至地面B.石块落至地面前瞬间的速度为C.石块最后内下落的高度为15mD.石块下落第末的速度为10.一辆汽车从静止开始由甲地出发,沿平直公路开往乙地,汽车先做匀加速运动,接着做匀减速运动,到达乙地刚好停止,其速度图象如图所示,那么在和两段时间内A.加速度大小比为2:1,加速度方向相反B.位移大小之比为1:2,位移方向相反C.平均速度大小之比为1:1D.平均速度大小之比
6、为2:111.2011年8月27日,世界田径锦标赛在韩国大邱举行.如下图所示,在撑竿跳高比赛中,运动员(若不计空气阻力)A.起跳时竿对她的弹力大于她的重力B.起跳时竿对她的弹力小于她的重力C.起跳以后的下落过程中她处于超重状态D.起跳以后的下落过程中她处于失重状态12．如图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A，A的左端紧靠竖直墙，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态．把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则A．A与B之间的作用力减小B．B对墙的压力增大C．地面对A的摩擦力减小D．A对地
7、面的压力减小第Ⅱ卷非选择题二、实验填空题：(本题共2小题，共计14分,每空2分，把答案填在答题纸对应题的横线上，注意填在试卷上无效。)13.(6分)研究小车匀变速直线运动的实验装置如图()所示,其中斜面倾角可调。打点计时器的工作频率为50。纸带上计数点的间距如图()所示,其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。(1).图()中标出的相邻两计数点的时间间隔.(2).计数点5对应的瞬时速度大小计算式为_________.(3).为了充分利用记录数据,减小误差,小车加速度大小的计算式应为_________.14（8分）、在“探究加
8、速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置,计时器打点频率为50。(1).该同学得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如图,自点起,相邻两点间的距离分别为10.0、12.0、14.0、16.0、18.0。（2）.该同学通过数据的处理作出了图象,如图所示,则①图中的直线不过原点
