2018高一下学期期末生物试题及答案

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1、下关一中2017–2018学年高一年级下学期期末考试生物试卷注意:考试时间90分钟,总分100分。本试卷包含一、二两大题。第一大题为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡相应的位置。第二大题为非选择题,所有答案必须填在答题卡的相应的位置,答案写在试卷均无效,不予计分。一、选择题(每题只有一个答案最符合题意,每题1.5分,共60分)1.下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是A.孟德尔提出的假说其核心内容是“性状由位于染色体上的基因控制的”B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C.为了验证提出的假说是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验D.测交后

2、代性状分离比为1∶1,从细胞水平上说明基因分离定律的实质2.对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释,错误的是A.生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B.体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合C.在配子中只含每对遗传因子的一个   D.生物的雌雄配子数量相等,且随机结合3.大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中,能判断出显性和隐性关系的是①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花+101白花 ③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+102白花A.①②B.③④C.②③D.①③4.只在减数分裂中发生,而在有丝分裂中不发生的现象是

3、A.DNA的复制B.纺锤体的形成C.同源染色体的分离D.着丝点的分裂5.采用下列哪一组方法,可依次解决①—⑤中的遗传学问题①鉴定一只白羊(显性性状)是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型⑤鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体的最简便方法A.测交杂交自交测交测交B.测交杂交自交自交测交9/9C.测交杂交自交测交自交D.测交测交杂交测交自交6.某种植物的两个开白花的品系AAbb和aaBB杂交,F1自交得F2中有紫花和白花,且比例为9∶7。则F1的表现型A.全部为紫花B.全部为白花C.紫花与白花之比为3∶1D.紫花与白花

4、之比为1∶17.下图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图,下列有关叙述不正确的是A.精细胞形成过程的顺序为①→③→②→④B.这些状态下的细胞不发生ATP水解C.①图中有两对同源染色体,③图中有两个四分体D.线粒体、核糖体等细胞器与该过程有密切关系8.下列关于性染色体的叙述,正确的是A.性染色体上的基因都可以控制性别B.性别受性染色体控制而与基因无关C.女儿的性染色体必有一条来自父亲D.性染色体只存在于生殖细胞中9.关于RNA分子的叙述,错误的是A.某些病毒的RNA可作为DNA合成的模板B.真核细胞内mRNA在细胞核中合成,rRNA在细胞质中合成的C.某些

5、RNA能降低生物化学反应所需活化能D.细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸10.在噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程中,进行搅拌、离心后得到的上清液中主要含有A.蛋白质外壳   B.较轻的大肠杆菌C.尚未侵入的噬菌体D.噬菌体和细菌的混合物11.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是A.用R型活菌和加热杀死的S型菌分别给小鼠注射,小鼠均不死亡9/9B.用35S标记的噬菌体侵染细菌,在子代噬菌体中也有35S标记C.用烟草花叶病毒感染烟草,可证明DNA是遗传物质D.用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心,上清液中具有较强的放射性12.

6、DNA指纹法在亲子鉴定、刑事案件侦破中有着重要作用,从现场提取DNA样本,为亲子鉴定、刑事案件提供有力证据,其中的生物学原理是A.不同人体DNA所含的碱基种类不同,碱基配对方式相同B.不同人体DNA中磷酸和脱氧核糖排列顺序不同C.不同人体DNA的空间结构不同D.不同人体DNA的脱氧核苷酸排列顺序不同13.下列关于DNA的叙述正确的是A.DNA的复制只发生在分裂间期,复制的场所只能是细胞核B.在每个DNA分子中,碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数C.一个DNA分子中,含有90个碱基,则必定含有270个氢键D.一个DNA分子中,每个脱氧核糖上连有二个磷酸

7、和一个含氮的碱基14.下图所示为细胞中遗传信息的传递和表达过程,相关叙述正确的是A.①是DNA的复制、②是转录,③是翻译,三个过程中碱基配对情况不完全相同B.②③过程发生的场所可能相同,③是以DNA为模板合成一定氨基酸顺序的蛋白质C.①②过程所需要的原料相同D.③过程中不同核糖体合成的是同一种蛋白质,核糖体的移动方向是由右向左15.图甲是某植物根尖分生区细胞在不同时期核DNA含量的测定结果,图乙是此细胞进行有丝分裂的简图,下列说法正确的是A.甲图中f-l段可表示一个完整的细胞周期;乙图作为一个细胞周期缺少分裂间期的细胞图。B.甲图核仁逐渐解体,核膜逐渐消失

8、只发生在h-i段,对应于乙图中的C图。C.乙图中染色体数目开始加倍

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