乘坐游船注意安全 教案

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1、湖北省中小学《生命安全教育》课程网19《乘坐游船注意安全》教案一、教学目标(一)情感态度培养1、通过学习知道在乘船时保护自己，不做危险的行为。2、通过学习具有乘坐游船时避免意外伤害的意识。(二)行为技能训练1、初步了解不文明乘船的行为。2、识别常见的有关乘船安全的标识。(三)知识经验积累1、学会乘坐游船时需要注意的事项。2、养成自觉遵守乘船规则的好习惯，懂得自我保护。二、教学重点让学生认识到文明乘船的重要性，不做一些危险的事情。三、教学难点让学生明白乘船要做到文明乘船，如乘船必须穿救生衣等有一定难度。四、教学方法讲授法讨论法演示法活动

2、体验法五、教学准备师：多媒体课件、救生衣。生：课前搜集了解平时乘坐游船最容易出现的几个危险行为，乘船时的安全注意事项。六、教学过程(一)激发兴趣，导入新课播放经典儿歌《让我们荡起双桨》。教师谈话：儿歌《让我们荡起双桨》勾起了我们美好的回忆，同学们又什么想说的吗？（唤起生活共鸣）。教师指出：如今水上交通发展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船。在水上交通中我们又该注意些什么呢?今天我们将一起来学习（揭示并板书课题：19.乘坐游船要安全）(二)观察思考，探究新知1、读平安故事，同桌讨论交流（1）教师引导：书中的

3、口水狼犯了同学们平时乘坐游船时最容易出现的几个危险行为？（同桌交流）（2）学生回报：不穿救生衣、在船上动来动去、喜欢用手去玩水或是抓鱼等。（3）表演故事情节，明晰道理。同学们能在口水狼出现错误时，给予它帮助吗？指出来。（4）小结：通过故事让同学们轻松地了解到一些乘船的危险行为，了解安全乘船的知识。师：大家刚才帮助了口水狼，真棒！在公园和一些旅游景点，有供人乘坐的游船和游艇，大家乘坐游船泛舟湖面。但水上不同于地面，容易出现很多难以预料的局面。如果不注意乘船安全，那是很危险的。2、学平安导航，了解救生衣，让学生直观地了解如何文明乘船。（1

4、）展示救生衣，了解其作用。湖北省中小学《生命安全教育》课程网老师出示救生衣。请学生说一说，你知道有关救生衣的哪些知识？（引导学生说出救生衣是船上的救生设备之一。救生衣采用浮力材料或可充气的材料，反光材料等制作而成。）（2）了解乘船的四个注意事项，让学生直观地了解如何文明乘船。师：说说你知道的乘船的意外伤害事故，引起同学们的重视。（播放视频资料）小组互相交流课前了解到的的乘船的安全知识。老师小结板书：①坐稳抓牢，不要将身子伸出船外。②穿好救生衣。③船上不能超员。④为了保持船体平衡，不要坐在或站在船的一侧。⑤不要翻越船沿栏杆，不在甲板上嬉

5、戏追逐。（3）判断以下哪些乘船行为是正确的。课件出示。让学生自己评价错误的行为以及潜在的危害。教师小结：船既为我们生活提供了极大的方便，但如果忽视乘船规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守规则，时刻重视乘船时的安全3、诵平安童谣，归纳记忆所学知识教师板书或贴出“平安童谣”，让学生读一读，背一背。(三)实践操练，提升能力引导学生完成“平安童操”中的三道练习题。1、“做一做。（1）养成乘船穿救生衣的好习惯。（2）学生通过看图学习正确穿救生衣，明白救生衣是安全乘船的安全保障。（3）操练活动，请同学们在老师的指导下学穿救生衣。2、“

6、认一认。（1）你认识下面的图标吗？和小伙伴们交流一下吧！（2）认识船上关于安全的标示：安全通道、救生衣和救生圈。3、“说一说。下面的行为正确吗？请在正确的下面打“√”，并说说你的理由！辨析活动。突破本课重点：乘坐游船要安全。教师小结：水上安全不容忽视，让我们紧记今天所学的知识，成为文明交通人。七、演练设计1、正确乘船表演。2、怎样抢救船上落水人。（1）如果乘船过程中遇到事故不幸溺水，应学会现场急救知识。①把船浆或结实的绳子递给落水人。②把救生圈、木板等能够浮的物体扔给落水人。③大声呼救，请求别人救助。（2）模拟练习，让学生真实地去感受

7、遇难和被救的感觉。