五年级期末课外阅读专项练习

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1、五年级语文期末复习2017学年第一学期五年级期末阅读专项练习（一）海马①海底是座水晶宫，这座宫殿里的奇怪角色要算是海马了。这种体长只有10-20厘米的奇特鱼类，其头形似马头，故称它为“海马”。海马尾部很长，由多节组成，并能灵活曲伸，用尾弹跳。它的背鳍宛如一面锦扇，经常摇动着维持平衡，做直立游泳，动作优美活泼。②海马不仅相貌特殊，繁殖习性也很特别。当繁殖季节到来时，雄海马的体侧腹壁向体中央线方向发生皱褶，慢慢地合成宽大的“育儿袋”。而雌海马却无育儿袋，雌海马就将卵产在雄海马的育儿袋里，卵总数在百粒上下，就在育儿袋里进行胚

2、胎发育。这期间，育儿袋里会产生浓密的血管网层，和胚胎血管网取得密切联系，以供应胚胎发育期需要的营养，等到幼海马发育完成，雄海马就开始“分娩”了。③因为浅海情况十分复杂而凶险，尤其是到了春夏两季，各种海生动物都要由深海或远洋洄游到浅海里来，进行一年一度的交配和繁殖。一向寂静的浅海区，这时就分外热闹。同时，弱肉强食的“种间斗争”，也就特别火热起来了。成年动物会大批遭到伤亡，幼小动物更难逃脱，尤其是刚产下的卵，简直成为动物们互相争食的佳肴了。例如鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。因此，动物的保种斗争，

3、也就一代比一代加强了。④海马是浅海的老住户，保卵本领当然比其他动物要更巧妙一些。不仅雌海马将卵产在雄海马的育儿袋里，而且它们由卵生演进到类似胎生的地步。这样就容易保证全部的卵都发育成小海马。1.文章从、、三个方面来介绍海马。（3%）2.第1自然段画横线的句子依次运用了和两种说明方法，清晰形象地说明了海马的外形特点。第3自然段画横线的句子运用了、列数字两种说明方法，是为了说明。（5%）3.“例如鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。”这句话中的“可能”能否去掉？为什么？（3%）4.判断下面的说法，正确

4、的打“√”，错误的打“x”。（4%）（1）海马能直立游泳，是背鳍的作用。（）（2）雌海马将卵产在自己的“育儿袋”里，待幼海马发育完成，就开始分娩。（）（3）春夏两季，各种海洋动物都要由浅海游向深海进行繁殖。（）（4）海马是胎生的，因此幼海马存活率较高。（）5五年级语文期末复习(二)好斗的歌星——蟋蟀蟋蟀，北方人俗称蛐蛐。因其能鸣善斗，自古便为人饲养。据记载，中国家庭饲养蟋蟀始于唐代，当时无论朝中官员，还是平民百姓，在闲暇之余都喜欢带上自己的“宝贝”，聚到一起一争高下。在生物分类中蟋蟀属昆虫纲直翅目蟋蟀科，约有1400种

5、，我国已知的有30余种。据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有1．4亿年的历史。每个宁静的夏夜，草丛中便会传来阵阵清脆悦耳的鸣叫声。听，蟋蟀们又在开演唱会了！蟋蟀优美动听的歌声并不是出自它的好嗓子，而是它的翅膀。仔细观察，你会发现蟋蟀在不停地震动双翅，难道它是在振翅欲飞吗？当然不是了，翅膀就是它的发声器官。因为在蟋蟀右边的翅膀上，有一个像锉样的短刺，左边的翅膀上，长有像刀一样的硬棘。左右两翅一张一合，相互摩擦。振动翅膀就可以发出悦耳的声响了。每到繁殖期，雄性蟋蟀会更加卖力地震动翅膀，用动听的歌声，寻找佳偶。其中歌王当属

6、长颚蟋蟀。体长可达20毫米左右，触角长约35毫米，因两颗大牙向前突出，故名长颚蟋蟀，俗称克斯。　　除了善于歌唱，蟋蟀还十分好斗。斗架是雄蟋蟀之间的较量。蟋蟀相遇会用触角辨别对方，两雄相遇必然露出两颗大牙，一决高下。而一雄一雌相遇则是另一番情景。两只蟋蟀会柔情蜜意，互表仰慕之情。古时娱乐性的斗蟋蟀，通常是在陶制的或磁制的蛐蛐罐中进行。两雄相遇，一场激战就开始了。首先猛烈振翅鸣叫，一是给自己加油鼓劲，二是要灭灭对手的威风，然后才龇牙咧嘴的开始决斗。头顶，脚踢，卷动着长长的触须，不停地旋转身体，寻找有利位置，勇敢扑杀。几个回

7、合之后，弱者垂头丧气，败下阵去，胜者仰头挺胸，趾高气昂，向主人邀功请赏。最善斗的当属蟋蟀科的墨蛉，民间百姓称为黑头将军。一只既能鸣又善斗的好蟋蟀，不但会成为斗蛐蛐者的荣耀，同样会成为蟋蟀王国中的王者。但是，玩弄蟋蟀一定要注意不要玩物丧志。1.根据文章内容填一填。(4分)蟋蟀鸣叫声出自于它的()。蟋蟀好斗只在于()。文章主要介绍了蟋蟀()、()两方面内容。2.根据文章内容判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)（1）蟋蟀相遇时，会振动翅膀来辨别对方。（）（2）两雄相遇，蟋蟀很快会龇牙咧嘴开始决斗。

8、（）（3）过度玩弄蟋蟀会玩物丧志。（）3.下面这句话，回答问题。(8分)（1）因为在蟋蟀右边的翅膀上，有一个像锉样的短刺，左边的翅膀上，长有像刀一样的硬。这句话用了（）说明方法，这样写的好处是（）。（2）除此之外，我知道的说明方法还有（），我能用“”在文中画出这样的句子。4.下面句子中的加点词能去掉吗？为什么？(3分)古时娱乐性的