2018年关于教师牢固树立四个意识思想总结

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1、2018年关于教师牢固树立四个意识思想总结　　教师牢固树立四个意识思想总结1：　　习近平总书记到北京师范大学考察并发表重要讲话，对做好老师提出四点要求，第一就是要有理想信念。这一重要论断指出了新时代好老师的基本品格，为广大教师的成长进步指明了方向。广大教师要牢记总书记的嘱托，认真学习、深刻领会，自觉坚守理想信念，争做学为人师、行为世范的好老师。　　理想信念，是好老师的人格基石。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才

2、有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。在价值取向多元的时代，我们要以理想信念为基，让每一个教师都有远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操。古人讲:“贤希圣，士希贤。”广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。　　一个有理想信念的好老师，心中装着国家和民族。在中国教育史上，被人们所称道、为历史所铭记的好老师，无一例外都是把自己的教书育人事业与国家、民族的奋斗目标、前途命运联系在一起。孟子说人生有三乐，工作总结其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教师自觉选择了为他人、为社会做有益的事情，为国家发展、民族复兴培养更多更好的人才，

3、并以此为人生大乐，那么他的人生就有了永恒价值，他所从事的这一职业就获得了伟大意义。今天，在亿万人民向着民族复兴梦想迈进的征程中，教师既是筑梦人，也是追梦人、圆梦人，广大教师要忠诚于党和人民的教育事业，为实现中国梦培养更多更好的人才。　　一个有理想信念的好老师，是社会主义核心价值观的带头践行者和传播者。人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观，是实现中国梦的价值支撑。从事塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作的教师，理所当然是社会主义核心价值观的带头践行者。核心价值观植根于一个民族的历史文化传统的土壤之中。道

4、路自信、理论自信、制度自信的基础是文化自信。　　新时代的教师应该有文化自觉，了解、欣赏乃至热爱中华民族优秀传统文化，对“去中国化”保持高度警觉。教师亦是核心价值观的传播者，为莘莘学子把好人生的“总开关”，扣好人生的第一颗“扣子”，心得体会就能为党和国家事业造就大批理想远大、信念坚定的合格人才，为实现民族复兴伟大梦想输送源源不断的生力军。广大教师要用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，培养对中华文化、中国精神、中国价值有归属感乃至有信仰的年轻一代。　　理想信念是人生的指路明灯。广大教师只有树立远大理想、坚定崇高信念，才有可能为社会、为民族培养出栋梁之材。我们希望每个有理想、有追求

5、的教师，都能以“传道”为第一责任和使命，为孩子点燃更灿烂的梦想，为国家和民族贡献更多正能量。　　教师牢固树立四个意识思想总结2：　　在我看来，“五个坚持”既是对中办同志的要求，也是对我们电科院同学们的期望。我们应进一步增强忠诚、大局、责任、创新、自律的意识，为做一个机要密码事业的合格建设者和可靠接班人。　　一、坚持绝对忠诚的政治品格　　古人云“人之忠也，犹鱼之有渊。”对党绝对忠诚是中办的生命线，比如我们学校校训忠诚笃学创新卓越，把忠诚放在第一位，足以见得忠诚对中办人的重要性。　　忠诚，既是一种境界、一种信仰，更是一种行动和人生的大义。要从点滴做起，用实干践行忠诚，认真履行自己的职责，作为

6、一个大学生，在扎实的学习和工作中，从一点一滴做起，自觉而坚定地把忠诚融入到思想深处，个人简历融入到工作和生活全过程。　　二、坚持高度自觉的大局意识　　习总书记指出:“做好中办工作，必须观大局、识大局”。“观”和“识”字，一针见血指出了党办工作的精髓，在认识上要有高度、宽度、深度，工作中要有观察力、思考力和参谋力，只有把“三高”和“三力”统一起来，工作才能游刃有余，张驰有度。我们虽然还没有参加工作，却要有意识的在日常的学习和生活中锻炼观察思考的能力　　三、坚持极端负责的工作作风　　要脚踏实地、真抓实干，说真话、报真情、做实事、求实效，不能搭花架子、做表面文章，甚至说家户、报假情、瞒上慢下。

7、牢记“天下大事必作于细”、“慎易以避难，敬细以远大”的道理，无论办文办会办事，都要一丝不苟、严谨细致、精益求精，与细微之处见精神，细节之间现水平。　　四、坚持无怨无悔的奉献精神　　印度诗人泰戈尔曾说过这样一句话:“花朵的事业是美丽的，果实的事业是尊贵的，但我愿做一片绿叶，热门思想汇报绿叶的事业是默默地垂着绿荫的。”中办人就要有这种绿叶精神。我们作为共产主义的接班人，日后的党办工作责大、任重、事杂，经常在高强度、高负荷、高转速的节奏中