《家长会课件完整》PPT课件

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1、与孩子一起成长初三（7）班家长会首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：我们需要共同努力！会议目的让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的上半学期、甚至中考以及孩子的一系列教育问题共商对策。期中考试质量分析成绩是学习态度的反映成绩是学习习惯的反映成绩是学习方法的反映成绩是学习毅力的反映成绩是成长过程的综合体现1、分数段情况分数人数600以上15人550--59918人500--54912人期中考试质量分析各科平均分语文数学英语物理化学政

2、治历史地理生物总分86.92分79.79分69.39分75.95分82.46分49.48分39.11分21.97分18.46分523.52分成绩中看问题1、部分学生成绩很不稳定。2、偏科现象不同程度存在。3、学生在学习上较为懒惰，特别缺少钻研精神。4、缺少良性竞争意识，满足于现状，得过且过。5、少部分学生有自暴自弃的思想，想混日子过。6、部分学生独立能力较差，依赖思想严重。出现抄作业的现象。7、部分学生还没进入初三学习的角色，没有目标，没有动力，不懂得怎样学习和生活。8、缺乏吃苦和坚持的精神。9、学习效率低，学习方法不当。10、不

3、能及时纠正错误，不会吃一堑长一智。如何看待成绩我的建议：家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比较.正确对待孩子的进退.分数反映学生态度.态度决定一切.不比基础,比进步!不比聪明,比努力!前100名：求稳，注重细节和效率100~250名：方法的改进，尤其是弱科的强化，学习更要主动，需要鼓励和点化250名以后：基础、态度、信心一起帮助孩子更好学习，使之顺利完成初三学业！共同的心声谈谈家庭教育的必要性父母是孩子的第一任老师，也是最好的老师。我的看法教育。“教”侧重于智商。“育”侧重于情商。初中学生情商上教育的缺陷，导致在青春期产生明显的叛逆

4、期。加强孩子的感恩、责任心、荣誉感、尊重、诚实、理解等教育。孩子变坏前的10项征兆1.语言:爱说谎话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。2.穿着:穿奇装异服，爱好打扮，穿衣服时特别将胸前不拉拉链。3.外貌:发型怪异,常有外伤。4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。5.态度:沉默寡言，易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。6.作息:周末早出晚归,外出去向不交代清楚。回家很迟。7.物品：有不良刊物、香烟、手机类，甚至不明的钱物。8.课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时

5、间骤减。9.交友：结交有不良恶习的朋友，不敢介绍朋友给家人。10.习惯：生活不正常，用钱需求量突增。如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。七避免1、避免叨唠。尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”……本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。2、避免许愿。一些家长总想用一些奖赏

6、来调动孩子的积极性，比如“考得好，明年暑假给你买电脑”“考上重点班，带你到北京去玩”，其实这些并不能起到什么实质性的作用，反而会给孩子造成不良的影响。七避免3、避免威胁。一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对学习的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。4、避免过度保护。很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常

7、心面对学习。七避免5、避免比较。有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，又是全年级第几名”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。6、避免过多干涉。很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸

8、的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。7、避免期望过高。我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这样孩子没有