八年级语文上册 第18课《阿里山纪行》课件 苏教版

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1、阿里山纪行吴功正阿里山阿里山位于台湾嘉义县东北，是大武峦山、尖山、祝山、塔山等18座山峦的总称。最高峰为大塔山，海拔为2663米，东距台湾最高峰玉山（高3997米）甚近。阿里山风景区面积约有175公顷，是台湾著名的天然森林公园和旅游胜地。阿里山的森林、云海和日出，誉称三大奇观。教学目标●●体会江山的美丽多娇，感知多彩多姿的大千世界●品味富有音乐美和情韵美的语言学习本文融情于景、移步换景的写作方法要求：读准字音、读得流畅。边读边划出表示作者地点转化的语句，读后完成下面的一个小活动。朗读课文你能读准下列字音吗？风靡山岚堪称谛听红桧·····guìmǐlánkāndì假如你是

2、吴功正先生阿里山之行的导游，你将如何介绍今天的行程？请快速浏览课文，参照标明作者行踪的语句，填写完善下列解说词。语文活动温馨提示：注意安排好说话的顺序。还有啊，千万别忘了你是导游，要注意语态和礼貌哦。大家好！非常高兴，今天由我带领大家一起游览阿里山，宴会结束后，我们将从（）乘飞机到达中部城市()，然后改乘()进山，经过3个小时的运行后我们会到达()，从这里开始我们需要步行上山，穿过一片（），我们会看到（），迈过（）间的（），最终将会欣赏到阿里山的标志和灵魂——()……森林小火车台北的松山机场嘉义阿里山站林区姊妹潭原始森林曲径幽路神木听读、思考：1、文章的段落结构如何划分

3、？2、划出标明了作者行踪的语句？3、二、三段中设问句的作用？听读、思考：1、文章的段落结构如何划分？2、划出标明了作者行踪的语句？3、二、三段中设问句的作用？1、标明了作者行踪的语句：台北松山机场、台湾的中部城市嘉义、改乘森林小火车、阿里山站、从火车站到神木、迂曲穿过一片林区……移步换景2、二、三段中设问句的作用：引出阿里山、神木，引起下文。三段作用：过渡段、承上启下。写法：移步换景不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。阿里山给作者的印象是什么？（可用文中的语句回答）风光美如画请你思考作者给我们描绘哪些美如画的风光？请你仿照老师的示例也来绘绘

4、你喜欢的“一幅画”。阿里山的风光美如画，你看这是一幅林海云雾画。那森林似汪洋，茂茂密密；山上云雾浓稠，树干都湿漉漉的，已不知多少年浸在山间雾气中，人走其中，真有“入云深处亦沾衣”的感觉。请你说说潭水清澈林海云雾幽邃林区幽路　曲径无边森林神奇古木潭水清澈林区宁静幽路　曲径森林无边红色小火车云雾浓稠云海潭水清澈阿里山神木矗立在阿里山的天然森林区，是一株树龄达三千年的老红桧。红桧属柏科常绿乔木，质地幼坚，宜作桥梁、家具等，是珍贵木材之一。桧树一般生长缓慢，非百年不能成材，所散发的馥郁气息，历久不衰。阿里山神木的寿命和体积都很罕见。树身高五十三公尺，树围粗约二十公尺，是阿里山之

5、宝。神木历尽沧桑兴替，而能不毁于雷火斧金，所以又被尊为树神。风光美如画宁静的林区清澈的潭水无边的森林厚密的青苔神奇的神木爱我河山爱我中华景情写法：融情于景古式的火车本文的语言典雅、凝练、和谐，具有音乐美和情韵美，请从文中找出几例，谈谈你的感受。谈一谈：本文的语言典雅、凝练、和谐，具有音乐美和情韵美，请从文中找出几例，谈谈你的感受。谈一谈音乐美节奏美：文句的长短、整散，语势的疾徐、直曲，字音的响沉、抑扬，错杂相间，使文章声势呈现有规律的变化，和谐流畅，构成声音的节奏。拟声美：用语言来摹拟各种各样的声音。音节美：使用两个字或四个字组成的词，要比一个字更合乎节拍，读来顺口，听

6、来入耳；有时单音节词与双音节词交替使用，同样能产生美感；有时妙用助词，也可使句子完整，音节整齐。修辞美：恰当的修辞也能调节音节，增强语言的音乐美，而且能使文章语言生动活泼。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。咣当咣当拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌孙武之军阵，秦皇之兵马森林恰似一片汪洋，无边无际。其盘曲之势，如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔，真不知树躯有多少围、树身有多么高。它们排列整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。情韵美一、融情于景二、托物寄情潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蚊

7、的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。它仍然是阿里山的标志、灵魂。语言特色语言的音乐美语言的情韵美㈠节奏美：句式的长短、整散、语势的疾徐等㈡拟声美：拟声词的运用㈢音节美：双音节词和单音节词的配合，妙用助词㈣修辞美：比喻、排比、对偶等修辞格的运用⑴融情于景：写景中因盈着浓浓的爱意⑵托物寄情：巨创的深邃内涵我们已陶醉于阿里山美如画的自然风光中，为了让更多的人了解她，请你为阿里山写句广告词。请你创作潭水清澈高山常青，涧水常蓝……阿里山如一首含蓄隽永的诗，如一杯醇香甘甜的酒，如一幅生动的画，如