江西农业大学教代会校长工作报告

江西农业大学教代会校长工作报告

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1、校长工作报告——在七届三次教代会暨六届三次工代会上石庆华2008年3月11日 各位代表,同志们:校长工作报告——在七届三次教代会暨六届三次工代会上石庆华2008年3月11日 各位代表,同志们:校长工作报告——在七届三次教代会暨六届三次工代会上石庆华2008年3月11日 各位代表,同志们:校长工作报告——在七届三次教代会暨六届三次工代会上石庆华2008年3月11日 各位代表,同志们:校长工作报告——在七届三次教代会暨六届三次工代会上石庆华2008年3月11日 各位代表,同志们:校长工作报告——在七届三次教代会暨六届三次工代会上石庆华2008年3月11日 各位代表,同志们:   

2、现在我向大会作工作报告,请各位代表审议,并请列席会议的同志提出意见。   一、2007年工作    2007年是党和国家事业发展进程中的重要一年,也是学校发展进程中的重要一年。在过去的一年,我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以“质量、管理、特色、和谐”为主线,突出重点出亮点、围绕中心抓全面,各项工作扎实推进。  突出教育质量,“质量工程”出亮点。动物科学和农学专业分别被评选为国家第二类、第一类特色专业。  突出科技创新,项目成果出亮点。学校培育的中晚稻新品种“淦鑫688”通过农业部超级稻认定,实现江西超级稻“零的突破”。获得国家基金科研

3、项目20项,重大项目数和经费数实现新突破。  突出学科建设,平台打造出亮点。畜牧学学科获准设立博士后科研流动站。  突出队伍建设,人才团队出亮点。亚热带森林资源培育与保护中心被评选为国家级优秀教学团队,动物生物技术重点实验室荣获全国教育系统先进集体称号。  突出育人效果,招生就业出亮点。2007年本省普通本科文、理科投档线分别比控制线高8分和3分,均为第一志愿录满。全校本科生就业率为83.66%,居省内高校第四位,较上年前进一位。  突出社会效应,校友事迹出亮点。2005届毕业生、“西部计划”志愿者张秋文被选派为全国第四届“在西部基层工作的优秀大学毕业生事迹报告团”成员,赴全

4、国高校作巡回报告。近年来在不同领域涌现出一大批杰出校友,扩大了学校的社会影响。   (一)推进“质量工程”,进一步提高了教育质量    质量是大学发展的生命线。为切实贯彻教育部提出的“质量工程”建设的各项要求,学校制定了相应的目标和措施,有效提高了教育质量。  ——教学管理进一步规范。学校在已有规章制度的基础上,修订了师资培训费管理办法、教学资格认定管理办法等教学管理制度,强化了管理和监督,进一步确立了“人才培养的中心地位、本科教学的基础地位、教学改革的核心地位、教学投入的优先地位、教学质量的主导地位”。学校自2004年起,按生均1000元标准划拨教学经费,保证了日常教学工作

5、的正常运行,2007年在生均1000元的基础上,追加教学投入500万元。经过近几年的投入和建设,学校教学实践基地等教学条件逐步改善。  ——专业建设和课程建设进一步加强。2007年新增本专科专业5个,专业总数达到83个,其中本科专业56个。专业结构进一步优化,优势和特色进一步巩固。学校现有省级精品课程7门,校级精品课程49门。在全省高校第二届优秀教材奖评选中,我校教师主编的教材获一等奖2项、二等奖2项。  ——教学效果和育人质量进一步提高。2007年招生就业工作继续保持良好势头,共录取新生6193人,其中江西省普通本科文、理科投档线分别比控制线高出8分和3分,均为第一志愿录满

6、。2007年全校本科生就业率为83.66%,居省内高校第四位,较上年前进一位;高职毕业生就业率87.87%,较上年增长7.1%。学校连续19年被评为“全国大学生暑期‘三下乡’社会实践先进单位”。去年理学院应化051班荣获全国“五四红旗团支部”称号。在全国和全省第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中,获得国家级三等奖1项,省级二等奖4项,三等奖4项。去年推荐申报的2项“江西省优秀博士学位论文培育计划”均获得立项;2位博士研究生获得“国家留学基金全额资助联合培养博士生项目”;2篇硕士学位论文评为全省优秀硕士论文。   (二)推进人才队伍建设和科技创新,进一步凸显了办学特色 

7、   确立和实践特色发展战略,走特色强校之路,是大学发展的本质追求和必然选择。2007年学校坚持以人才为根本,以科技创新为支撑,进一步凸显了以农为优势、以生物技术为特色的办学格局。  ——人才队伍建设取得新成效。近年来学校紧紧抓住高等教育发展的良好机遇,扎实推进人才队伍建设,培养和引进了一批优秀人才,在传统优势学科逐步培养了若干特色鲜明的人才团队。2007年在获得一个国家级优秀教学团队和一个全国教育系统先进集体的同时,一人荣获全国模范教师称号,一人入选江西省青年科学家(井冈之星)培养对象。2007年学校

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