《常见的天气系统》PPT课件

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时间:2019-07-04

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1、第三节常见天气系统第一课时锋面系统锋面系统气压系统冷暖气团位置锋线锋面:概念、水平范围、倾斜方向、附近天气状况锋的基本知识:自然界的实际锋面锋的分类:冷锋准静止锋暖锋冷气团主动向暖气团移动而形成的锋暖气团主动向冷气团移动而形成的锋冷暖气团相遇,任何一方都没有足够的力量使另一方移动,锋面相对静止思考:在不同锋面系统中,冷、暖气团的势力强弱如何?冷气团暖气团冷锋暖气团ABCBack冷气团暖气团暖锋ABCBack学案P49预习自测:1、2学案P50---51当堂达标:3----52、锋类型及特点冷气团暖气团暖气团冷气团冷锋暖锋AA思考:1.锋前、锋后是如何划分的?2.主要降水区域在什

2、么地方?1、判别方法(1)根据冷气团移动的方向:冷锋的冷气团移动箭头直指锋面,而暖锋冷气团移动箭头在锋面附近回旋后退。(2)根据雨区的位置:冷锋主要在锋后,暖锋在锋前。(3)根据冷暖锋符号判断。冷锋用线和三角表示,三角在暖气团一侧,暖锋用线和半圆组成,半圆在冷气团一侧。(4)锋面坡度。冷锋面坡度比暖锋坡度陡。如何判别冷锋、暖锋?(难点、重点)119小练锋面系统的判别ABABAB冷锋暖锋准静止锋——多形成连续性多云与降水天气思考:“黄梅时节雨纷纷,青草池塘处处蛙”所描述的是什么天气现象?它是怎样形成的?9学案P49预习自测:5友情提示:从气温、气压、天气状况等方面分析某城市过境前

3、、过境时、过境后的天气状况江淮准静止锋——梅雨锋冷锋暖锋思考:图中城市甲、乙、丙与A、B、C分别位于锋面过境的前、时、后的什么位置?其天气状况如何?甲丙乙CBA被迫抬升主动爬升过境后过境时过境前过境后过境时过境前——锋后雨——锋前雨冷气团冷气团锋面类型天气特征(重点)我国常见的天气过境前过境时过境后冷锋暖锋准静止锋受暖气团控制,气温高,气压低,天气晴朗阴天、刮风、降水、降温等天气受冷气团控制,气温、湿度明显降低,气压升高,天气转晴受冷气团控制,气温低,气压高,天气晴朗形成连续性降水受暖气团控制,气温上升,气压降低,天气转晴冷暖气团势力相当或地形阻滞阴雨连绵转晴冬季的寒潮、夏季的

4、暴雨、华北春季沙暴天气华南的春雨天气长江流域梅雨天气昆明准静止锋锋面雨移动示意图上图的锋面移动速度是30千米/小时,城市目前是14时。1、说明锋面什么时间将会移动到该城市上空?2、在未来48小时内,该城市的天气将怎样变化?(1440-720)/30=24小时过境前:过境时:阴天、刮风、降水、降温过境后:天气转晴对于某城市,锋面过境前后气温、气压有何变化?请以冷锋或暖锋为例,用坐标系图表示某城市锋面过境前后的气温、气压变化情况。研究性学习时间(天)气压气温常见的天气系统——气旋与反气旋1.重要概念低压(气旋)、高压(反气旋)的区别(1)低气压——中心气压低于四周高气压——中心气压

5、高于四周(2)气旋与反气旋高压脊——从高气压延伸出来的狭长区域低压槽——从低气压延伸出来的狭长区域指气压状况指气流状况脊脊槽槽低10001002.51005低10001002.51005低10001002.510052、低压(气旋)系统(北半球)思考:低气压系统(气旋)会带来什么天气现象?热带和副热带海面上生成的热带气旋,中心风力达12级时称之为台风。高10001002.51005高10001002.51005高10001002.510053、高压(反气旋)系统(北半球)思考:高气压系统(反气旋)控制下的地区会带来什么天气现象?气流气压气旋反气旋气压状况水平气流北半球南半球中心

6、垂直气流天气状况我国典型的天气低气压(中心气压低,四周气压高)高气压(中心气压高,四周气压低)逆时针辐合顺时针辐散顺时针辐合逆时针辐散上升下沉多阴雨天气多晴朗、干燥天气夏秋季节影响我国东南沿海地区的台风长江流域七、八月份的伏旱;我国北方“秋高气爽”的天气4、气旋和反气旋判断高低低1.找出图中低压槽位置2.云系的位置和锋的位置有什么关系?思考:有锋面反气旋吗?为什么?5、锋面气旋地面气旋一般与锋面联系在一起,称为锋面气旋。10051000995低低压槽ACB分析ABC三地风的方向与性质AB偏北风,C偏南风冷气团暖气团冷暖气团相遇,形成锋面冷锋暖锋DE分析DE两地天气状况,并分析C

7、未来的天气过程。40°N42°N41°N练习题:读“我国部分地区冬季某时间的气压分布图”完成下列问题:1.A、B是二条锋线,其中属于暖锋的是___________,属于冷锋的是___________2.图中E、F两处中___________处在未来几天将发生天气变化,原因是该地将受到___________的影响,届时将出现_______________天气,当此天气系统过境后,天气的变化是:____________________。BAE冷锋降温、大风、雨雪气温下降,天气晴朗读“我国部分地区

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