学术与教学信息资源获取介绍

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1、学术与教学信息资源获取介绍王建涛2005-12-2在茫茫信息海洋中快速获取对自己有价值的信息主要取决于两个因素：一是了解掌握现有的信息源，即到什么地方去找自己需要的信息；二是用什么方法找，即如何获得信息。涉及的是检索技术和技能方面的。讲座主要内容学术信息的开放获取1.1开放获取期刊（OpenAccessJournals）1.2电子预印本服务系统（e-Print）1.3开放获取仓储（OpenAccessRepository）1.4本馆外文期刊导航学术信息的入口：2.1学科信息门户2.2GOOGLE学术搜索教学资源的开放获取基于RSS的信息资源定制学术信息资源开放获取的类型开放获取期刊

2、预印本学位论文/研究报告学术会议信息学术动态信息（定制）开放获取或开放存取是国际学术界、出版界、图书情报界为了推动科研成果利用互联网自由传播而采取的运动。其目的是促进科学及人文信息的广泛交流，促进利用互联网进行科学交流与出版，提升科学研究的公共利用程度、保障科学信息的长期保存，提高科学研究的效率。国外的一些研究表明，在很多学科领域，开放获取的文章比非开放获取的文章具有更大的研究影响力。经过多年来不断的发展，截止到2004年12月底，开放获取期刊数量已经多达1400余种。什么是开放获取？1学术信息的开放获取在因特网环境下，开放获取(OpenAccess)能够充分地实现学术信息的最大使用价值，对

3、学术领域产生影响，它正改变着学术信息的交流模式、学术信息获取模式。开放获取强调可获得性和知识共享。1.1开放获取期刊（OpenAccessJournals）1.2电子预印本服务系统（e-Print）1.3开放获取仓库（OpenAccessRepository）1.4本馆外文期刊导航1.1开放获取期刊（OpenAccessJournals）形式：a)出版提供信息开放获取的期刊，或者将原有期刊改造为信息开放获取的期刊；b)期刊运行经费来源：一种是主办者全部筹集资金，期刊对作者和读者都是免费的，c)作者付费，读者免费。开放获取期刊举例1DirectoryofOpenAccessJournal

4、s是由然瑞典兰德大学图书馆整理的一份开放期刊目录。该项服务涵盖了免费的、可获取全文的、高质量的科学和学术期刊(Thisservicecoversfree,fulltext,qualitycontrolledscientificandscholarlyjournals)。他们的目标是涵盖所有学科和语言的开放期刊，目前一共有1332种开放期刊被收录到了该目录中，其中的278种可以进行文章检索。http://www.doaj.org/HighWirePress是全球最大的提供免费全文的学术文献出版商，于1995年由美国斯坦福大学图书馆创立。目前已收录电子期刊710多种，文章总数已达230多万篇，其

5、中超过77万篇文章可免费获得全文；这些数据仍在不断增加。通过该界面还可以检索Medline收录的4500种期刊中的1200多万篇文章，可看到文摘题录。HighWirePress收录的期刊覆盖以下学科：社会科学、生命科学、物理学、医学。部分全文可免费访问，并不是全部。http://www.highwire.org/lists/freeart.dtl开放获取期刊举例21.2电子预印本服务系统（e-Print）预印本(Preprint)是一种主要的信息资源和交流媒体，它是科学家非正式信息交流中最主要的形式。早期的预印本只是一种以邮寄方式交流的论文手稿的影印本，在很小的专业范围内进行交流。随后被电子

6、邮件方式取代，最终，预印本服务系统随着网络技术和网络文化的发展，现在基本上都是通过网络存取的方式进行交流与共享。1.加快科学研究成果的交流与共享，2.帮助研究者追踪本学科的最新研究进展，3.避免研究工作的重复等方面都大有裨益是网络资源中被引用率是最高的。根据对Science，Nature，Phy．Rev．Lett．等科技期刊的统计调查，引用的文献中网络资料的比例要远远高于其他四种。引用arXiv的预印本资料约占到90％以上。而对所引用的预印本文献做抽样调查，它的可获取率为100％，这充分体现了电子预印本区别于其他网络资源的优点。预印本的作用e-printarXive-printarXi

7、v是由美国国家科学基金会和美国能源部资助,在美国洛斯阿拉莫斯（LosAlamos）国家实验室建立的电子预印本文献库，始建于1991年8月。e-printarXiv目前包含物理学、数学、非线性科学、计算机科学四个学科共计28万篇预印本文献。arXiv预印本服务系统收入该库中的论文可以受到同行随时随地的评论，论文作者也可以对这种评论进行反驳。论文作者在将论文提交e-printarXiv的同时，也可以将论文提交学术