井冈山市农村学前教育资源规划含表格doc

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1、井冈山市农村学前教育资源规划（2011-2015年）学前教育是基础教育的重要组成部分，是终身学习的开端，重视和发展学前教育，对促进幼儿习惯养成，智力开发和身心和谐健康发展，提高人口的整体素质，实现教育均衡发展，具有十分重要的意义。根据国家发展改革委、教育部拟在“十二五”期间实施农村学前教育推进工程，现将井冈山市农村学前教育推进工程规划如下：一、现状分析近年来，我市高度重视学前教育发展，把学前教育纳入全市教育事业统筹规划，积极优化学前教育布局，着力提高幼儿园师资队伍素质，学前教育整体水平和普及程度不断提高。截至2010年底，全市共有幼儿园31所，其中公办幼儿园3所，民办幼儿园28所，井冈山幼儿

2、园为一级二类幼儿园。全市3-5岁适龄幼儿4959人，在园适龄幼儿4166人，学前三年入园率84%。公办幼儿园637人，在编教师42人，幼儿高级教师22人。按照国家、省、市幼儿教育工作要求，我市学前教育事业仍然存在办园规模相对较小，办园总体水平不高，布局不合理，城乡发展不均衡，收费标准不统一，学前教育“小学化”倾向严重，幼儿教育队伍素质有待提升等问题。二、建设目标大力发展学前教育，促进学前教育资源合理布局，改善幼儿园办园条件，全面提高保教质量，进一步提高学前三年幼儿入园率。逐步形成以政府主导，社会参与，公办与民办并举的学前教育发展格局。在城区建立和完善以示范性幼儿园为中心，多种形式相结合的学前

3、教育机构，为3—5岁儿童提供优质的保教服务；有条件的乡镇建立1所公办中心园，新建城区幼儿园2所，改建城区幼儿教育1所，提高全市学前教育办学质量。1、学前教育发展目标：年度20112012201320142015在园幼儿数50754889450637543764入园率（%）86889092942、学前教育发展统计预测（附表1）3、学前教育购置设置数量年度电视音响电子琴DVD玩具床201180980801814702012241242427002013261262623502014616622002015616621004、2011-2015年幼儿园布局要求（1）城区：①在新城区新建一所公办幼儿

4、园，占地约15亩，容纳学生700人；②在龙市镇新建龙市幼儿园，占地约18亩，容纳学生1000人；③在拿山乡新建沟边天天乐幼儿园。（2）农村：继续把绿叶、育才、厦坪中心、黄坳中心、童乐、小博士、古城、睦村中心、天天、大陇等乡镇幼儿园规范、办好，继续把天线宝宝、睦村、石市口、南岸、北岸、寨下等村办幼儿园规范、办好；在厦平镇、拿山乡、黄坳乡、下七乡、柏露乡、鹅岭乡、新城镇、古城镇、坳里乡、东上乡、睦村乡、荷花乡、葛田乡和大陇镇等有闲置校舍的中心小学增设附属幼儿园。2011—2015年增设附属幼儿园：2011年在新城小学增设小博士幼儿园、在鹅岭小学增设童乐幼儿园、在古城小学增设古城中心幼儿园、在厦坪

5、小学增设厦坪幼儿园、在黄坳中心增设黄坳中心幼儿园；2012年在大陇小学增设大陇希望幼儿园、在睦村小学增设睦村中心幼儿园，在新城区新建一所公办幼儿园；2013年在荷花小学增设荷花幼儿园，在南警小学增设坳里幼儿园，在东上希望学校增设东上幼儿园，改建罗浮幼儿园，在龙市镇新建龙市幼儿园；2014年在下七小学增设下七中心幼儿园，柏露小学增设柏露幼儿园，葛田小学增设葛田幼儿园；2015年在茨坪扩建井冈山幼儿园，在拿山乡新建沟边天天乐幼儿园。　　5、支持社会力量举办幼儿园。对新建、扩建民办幼儿园，县、乡（镇）政府应当按照国家公益事业用地及建设的有关规定给予优惠。教育用地不得用于其他用途。积极引导社会力量利

6、用现有资源兴办幼儿园。鼓励社会各界以捐赠形式支持幼儿园建设和设施配备。6、幼教师资队伍建设：实行幼儿园园长、教师资格准入制度，严格执行持证上岗。全市幼儿教师数量和素质基本满足幼儿园保教工作需要。2011年预计补充幼儿教师30人；2012年预计补充100人；2013年补充150人；2014年补充30人；2015年补充30人。　　三、投资和进度安排（一）井冈山农村学前教育工程投资安排年度建设机构名称建设性质建设规模（平方米）投资计划（万元）小计新建改造合计资金来源中央安排地方配套2011厦坪中心幼儿园改建3200320040032080童乐幼儿园改建2400240030024060小博士幼儿园改

7、建180018001209624黄坳中心幼儿园改建150015001008020古城中心幼儿园改建1800180012096242012睦村幼儿园改建150015001008020大陇幼儿园改建150015001008020新城区幼儿园新建7600760010008002002013荷花幼儿园改建150015001008020坳里幼儿园改建150015001008020东上幼儿园改建1500150010080