近几年广东英语高考试卷分析

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1、2010-2015年广东英语高考试卷分析李泽桦知识点分值分析题型所考知识点2010年分值2011年分值2012年分值2013年分值2014年分值语言知识与运用考查形容词和形容词的比较级11.51613.57.56考查名词486812考查动词5571113考查副词和副词的比较级5.5789.55考查定语从句1.51.51.51.51.5考查人称代词331.501.5考查冠词1.51.51.51.51.5考查介词1.51.51.54.51.5考查名词性从句1.501.501.5考查连词01.51.501.5虚拟语气001.500疑问词的选择000

2、1.50阅读理解事实细节题1430242020推理判断题108101016主旨大意题626104信息匹配1010101010写作基础写作1515151515读写任务2525252525高考必考常考知识点分值分析必考考查形容词和形容词的比较级6—16常考考查名词4—12考查动词5—13考查副词和副词的比较级5—9.5考查定语从句1.55次1.5分考查人称代词0—3两次3分考查冠词1.5考查名词性从句0—1.5三次1.5分考查介词1.5—4.5考查连词0—1.5三次1.5分事实细节题14—30虚拟语气0—1.5一次1.5分推理判断题8—16疑问词

3、的选择0—1.5一次1.5分主旨大意题2—10信息匹配10基础写作15读写任务25高考知识点分析1,其中语言知识与应用部分常考知识点有:形容词和形容词的比较级、副词和副词的比较级、名词辨析、动词辨析、冠词的用法、介词的用法、定语从句、人称代词、名词性从句、连词、虚拟语气、疑问词的选择。2,阅读部分:题目设置类型主要有三类:事实细节题(14—30)所占比重最大,推理判断题(8—16)和主旨大意题(2—10)比重较小,重点还是考查比较初级的阅读能力和技巧。信息匹配作为必考题目,选项与被选项数目不符,会出现干扰项,需寻找关键词。3,基础写作主要考查

4、意群归类,各类句型的灵活运用。4,读写任务主要考查学生的语言概括能力,对话题的态度以及组织应用语言的能力。高考试卷具体分析一、阅读理解:每题2分,共15题,满分30分:1.猜测词义题:(一)根据生活常识猜测词义(二)根据上下文的意思来猜测(三)根据转折、因果关系猜测词义(四)通过同义词和反义词的关系猜词(五)通过构词法猜词(六)通过定义或释义关系来推测词义(七)通过句法功能来推测词义(八)通过描述猜词2、细节理解题:首先浏览一遍题目,看清题目要求理解什么细节,然后有选择性地在文中找出相应的段落句子或短语,认真分析理解,选出正确答案。3.推断题

5、:1.抓住特定信息进行逆向或正向推理2.整合全文信息进行推断3.根据上下文的逻辑进行推断4.主旨题:主旨句一般在段落的第一句或最后一句。1)要在阅读原文基础上,仔细考虑选项是否与文章主题有密切联系2)再看选项对文章的概括性或覆盖面如何3)要注意题目是否过大或者过小4)要避免下列三种错误:概括不够(多表现为部分代整体,导致范围过小),过度概括(多表现为扩大范围),以事实、细节代替抽象概括的大意。5.观点态度题:1.仔细阅读短文,把握作者观点2.找出文章带有感情色彩的名词,动词,形容词,副词,根据作者室友词语的褒贬来判断作者态度。一、七选五:每小

6、题2分,共5题,满分10分。文体:短文(说明文居多)或对话。解七选五主要通过以下几个方法,分别为标题、结构、复现、代词、数字、感情色彩和关系(并列、排比、转折、因果、总分,分总)。选项特点:主旨概括句(文章整体内容)过渡性句子(文章结构)注释性句子(上下意逻辑)如果选项是本段的句子开头,那么多半是本段的中心大意。如果选项是本段的在中间,那就得看上下句来进行判断。如果选项是本段最后一句,那就是总结陈词。二、完形填空:每题1.5分,共20题,满分30分考查学生在具体语境中运用语词的能力词性年份动词及短语名词形容词副词介词及介短连词20149234

7、202013105500020125832202011107300020109415012009782102题型大致以下五种:1.语境信息:近几年的完形填空题淡化了语法结构性的题,选项重在语意干扰,也就是说,对具体的语言知识应该融入具体的语境中去考虑。2.语法结构:完形填空题中考察语法项目的主要是动词的各种时态、语态和语气、谓语和非谓语形式等。所以这类题需要考生有较为扎实的语法基础知识,能够从句式的结构上辨别出须填相关的关联词、连词、副词、形容词或相应的动词,当然还要考虑到主谓一致的关系等语法知识要点。3.复现题:这类题多为同义词、近义词和反

8、义词的复现或同义词、近义词和反义词异形复现的形式。4.固定搭配解:这类题与语法结构题有点类似,但主要惯用搭配,讲究词与词的搭配,涉及到关联词、动词、副词、形容词、名

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