《我们的校园介绍》PPT课件

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1、如何介绍工艺品--------说明文写作教学（一）胡学刚2012.11方法指导新课标要求能写“简单的说明文”，做到“内容具体，中心明确，文字通顺”，是（新课标）对初中阶段说明文写作的基本要求，具体讲，包括以下几点：①认真观察说明对象，抓住特征；②说明讲究一定的顺序，条理性强；③依据说明对象或说明内容采用合适的说明方法,做到内容具体；④语言表达讲究分寸，用语准确，并力求多样性。方法指导《核舟记》开头第一段便将民间艺人王叔远的雕刻技艺评价为“奇巧”，点明其雕刻技艺的总特点为“因势象形，各具情态”，并由

2、此引出说明对象核舟。在对核舟各部位予以具体分说之时，也是紧紧围绕“奇巧”二字来写的。例如第二段，只有“八分”长、“二黍高”的船舱竟然有篛蓬、有八扇窗、有十六字、有刻着花纹的栏杆正是紧扣“奇巧”这一特征来写的。第三段，船头不仅坐三人，而且三个人神情不属、姿态各异，更让人惊奇的是衣服的褶皱、手中历历可数的念珠。第四段和第五段中，两个姿态不同的舟子、船背上细若蚊足的题字，无一不显示出雕刻者的技艺高超。最后一段作者发出“技亦灵怪矣哉”的赞叹，不仅照应文章开头，也进一步突出核舟“灵巧”的特点。一是介绍某件工

3、艺品，必须把握其特点。二是要确定一条合理而清晰的说明顺序。根据说明对象及其特征的不同，分别选用合适的顺序。《核舟记》一文整体上采取了总—分—总的写作顺序。在分说（2-5）具体介绍核舟时，又选用了先中间（船舱）后两端（船头、舟尾）、先主要（船头）后次要（舟尾、舟背）的空间顺序来介绍。这样行文，层次分明，便于读者理解。方法指导三是观察要仔细，揣摩要深入，遣词用句要能准确描述说明对象的特点。《核舟记》对人物情态的描绘逼真而生动，便是得益于观察之仔细及动词选用之恰当。如描绘船头三人用“执”、“抚”、“指”

4、、“现”、“袒”、“露”、“矫”、“卧”、“诎”、“竖”、“倚”等动词。这些富有表现力的动词使得人物形象逼真、活泼生动而充满生气。特别值得一提的是作者能够通过对人物细微神态的仔细观察，深入揣摩，合理想象，准确揭示人物的情感、心理，使人物更加生动传神，使这篇工艺品说明文更生动具体，更富有情趣。如由鲁直右手指卷等动作揣摩出他“如有所语”的情境；由舟尾楫左者“左手抚炉”、“视端容寂”揣摩出他“若听茶声然”的平静心态。方法指导俄罗斯套娃三门峡市二中冯丹我的书桌上摆放着许多工艺品，但我最喜欢的还是爷爷从俄罗

5、斯为我带回来的纪念品——一个做工精巧的俄罗斯套娃。“套娃”，“套娃”，顾名思义：就是娃娃里面套娃娃，我的这个套娃共套着七个小娃娃呢！它是将一段滚木，中间掏空，再削成葫芦的形状，然后在上面涂上颜色。之后，再将余料做成第二个，第三个…...最后，在每个套娃“身高”2/5处将其截开，从大到小依次放入比自己大一号的娃娃内，最小的套娃只有2立方厘米那么大！什么？不信？那就跟我来看一看吧！首先，我们来看一看这个最大的套娃，它的底色以蓝色为主，白色为辅，清新秀丽。光滑的小葫芦上画着一个美文欣赏美丽的俄罗斯少女，

6、标准的瓜子脸，那双水灵灵的大眼睛和微微上翘的樱桃小嘴，让人不由自主想到古人“美目盼兮，巧笑倩兮”的名句。最吸引人的要数它的眼睫毛了，你甚至可以一根一根数到9。再往下看，它的衣领上绣着三叶草，身体两侧张开了两只雪白的翅膀，用石青色勾了边，看起来欲要飞翔，又好象要和它身边的小花来一个亲密拥抱。它的身边共勾画了47朵小花，8朵大花，这些小花有的三瓣，有的四瓣，还有五瓣的呢。花的颜色更为神奇，从前到后小花的颜色由深入浅进行了一次大阅兵，而且每朵花的花瓣也从外到内由深蓝到浅蓝有了个过渡，美丽极了！为了使小花

7、更加逼真，制作者还在小花上多点了一些颜料，用手摸起来有种凹凸不平的立体感。由于套娃要从2/5处打开，所以这里有一条逢，为了弥补这个小缺点，于是乎——用图案来遮住这一条缝（即这条缝上下的图案像拼图一样拼在一起，因而很好的遮盖住了这条缝）。想知道它里面是什么吗？我们打开这个娃娃，里面还有一个娃娃，它简直和老大是双胞胎，只是比她略微小了一些，身旁的花勾画的更为精细了，打开第二个，还有第三个，第四个，第五个……每打开一个就会给你一个意想不到的惊喜。当你打开第五个套娃的时候，你会看到一个高3cm，底面直径约

8、为1.2cm的小套娃，你肯定会睁大眼睛说：“这恐怕是那个最小的那个孪生妹妹了！”“No！”这个套娃还不是最小的。在她的里面还躺着一个刚出生的小baby，拿在手中就好像捧着一个袖珍小娃娃，它只有1cm高，底面面积为1.5平方厘米，身上只勾画一朵小白花，尽管它很小，却也并不显得单调。最后，我们看一看套娃的内表面是什么样的？打开一个套娃，会发现它的里面有一圈圈的花纹螺旋上升，摸上去十分光滑，底面的花纹则是年轮，闻一闻还有一股清香，它打开后的下半部分就像一个茶杯，我估计可以用它喝水，呵呵！