小学数学青年教师总结

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1、小学数学青年教师总结　　篇一：2015年小学数学教师个人工作总结　　本学期，我担任二年级数学教学工作，能够认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业的开展工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作以下总结：　　一、我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种

2、知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并完成教学任务。　　二、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：　　1、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力

3、训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生基础比较差，学习数学很吃力，几次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一

4、些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，xx使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。　　3、作为教师自身的学习很重要。我积极参加各种培训,更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，慢慢的成长！比起我们学校里那些优秀的老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。　　今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，

5、为我们学校的教育事业贡献自己的一份力量。　　篇二：小学数学青年骨干教师重点培养活动总结　　聆听教育的旋律，感悟成长的幸福　　——市小学数学青年骨干教师重点培养活动总结　　自20XX年2月被选拔为东营市小学数学青年教师重点培养对象以来，我在学校的高标准、严要求，指导教师XXX老师的悉心教导下，严格要求自己，全面贯彻党的教育方针，适应新时期教学工作的要求。同时，结合本校的实际条件和学生的实际情况，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划，有组织地开展教学工作，认真圆满地完成各项教学任务。　　一、加强思想政治学习，提高师德修养。　　三年来，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能够以优秀

6、教师的标准来要求、思想汇报专题约束和鞭策自己，同时遵守《东营市中小学青年教师重点培养对象培养和管理意见》中的各项规定，多读书，勤总结；有问题积极向指导老师虚心请教，勤听课，多反思；能积极涌跃参加省、市、校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，提高师德修养。　　二、加强业务学习，促进专业化成长。　　教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。　　1、为了更好地进行教学，我利用大量的业余时间学习了解新课程的教育理念，阅读了《数学课程与教学论》、《小学数学课堂教学案例透视》、《新课程视野中的数学教育》《小

7、学数学新课程教学法》、《有效备课、上课、听课、评课》、《有效教学》等书籍，并写了近五万字的学习心得与学习笔记，收获颇丰；而《小学数学教育》、《小学数学教师》更是我爱不释手的，教学路上的良师益友，每期必看，总是从中能得到意想不到的收获。　　2、市教研室给重点培养对象创造了很多学习、交流和研讨的的机会，2009年5月在东营区一中参加市小学数学解决问题专题研讨会。2011年5月分别在广饶同河小学、利津实验小学、胜利