峡口镇左溪小学2015下后勤总结

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1、峡口镇左溪小学2015下后勤总结  峡口镇左溪小学2015下后勤总结  峡口镇左溪小学  2015—2016年度第一学期  后勤工作总结  我们学校始终坚持“以人为本,服务育人”的思想,树立服务意识,提高服务技能,保证服务质量,努力规范后勤管理,为学校的教育、教学工作提供有力的后勤保障。现将本学期的后勤工作总结如下:  一、财务财产管理方面  财务工作在学校领导带领下,严格按规定的财务、会计制度实施管理,依法照章做好财务管理工作,管理好教育经费的收支。在现金使用上,严格执行审批制度,坚持按计划行使,合理使用资金,保证专款专用

2、,坚持“少花钱,多办事,办好事”为原则,用好学校每一分钱,提高资金的使用效率。  1、协助校长做好学校经费的收支管理,本着“量入为出、收支平衡、保证重点”的原则,加强资金管理,合理安排资金,开源节流,提高资金使用效果,确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。  2、学校实行依法治校,规范收费行为,做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象。学期末,学生教辅资料费、作业本费等代办费开支情况及时印发清单,向每个学生家长公示,并以告家长书的形式告知家长。  3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上,

3、按规定的管理制度执行,做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外,还要为教学提供良好的设施,更好管理好、用好这些设施,确保财产的安全,充分发挥设备的作用,更好地为教育服务。邢丰老师负责校产的登记管理,认真做好各类教学仪器的领用、回收工作。邢老师工作认真负责,不计报酬,得到学校领导和广大教师的赞扬。  1  二、后勤常规管理方面  学校是培养人的场所,是文明的象征。要树立一所学校的良好形象,反映全校师生的精神面貌,必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习和生活环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此,

4、尽力做好后勤服务工作,显得尤为重要,做好后勤服务工作,实际是对我们学校“以德立校、依法治校、质量强校、科研兴校”的无形支持。为此,我们做好以下几方面工作:  1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初,教导处提前到书店领取学生课本,购买教学用品。后勤部及时购买卫生用品、器具。按时无误地发到每个班级和师生手中,保证教育教学工作顺利开展。  2、做好后勤保障工作。学校的公开课、评优课、运动会、文艺汇演、期终考试、升学考试、低年级新活力英语教学成果展示会等各项活动,我们后勤部门全力以赴,保证各类活动正常有序进行。  3、

5、做好教学设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生,我们都力所能及地加以处理好,后勤部人员,尤其是负责水电管理的后勤总管陈颖民老师,他本着节约的原则自己动手做些小修理,如:门窗、门锁、电灯、饮水管道等,并做到随叫随到。陈颖民老师三十多年如一日地为全校师生服务,不管是工作时间,还是节假日,只要学校需要,他就会全力以赴,从不计报酬,默默奉献,受到全校师生的赞扬。  4、做好学校图书登记借阅工作。  三、学校安全卫生管理工作  学校安全工作做得如何,将直接关系师生身心健康乃至生命安全的大事,关系到教学工作的正常开展

6、。因此,我们牢固树立“学校安全重于泰山”的思想,增强政治意识、大局意识,从打造“平安学校”的高度,把维护学校安全和稳定放到重要的位置。由于全体教职工共同努力,我校在校内未出现一起涉及安全事故的发生,为2  学校教育教学工作的正常开展提供有力的保证。具体做好以下几方面的工作:  2、本学期,在上级教育部门的关怀和支持下,加大投入,优化了学校的硬件设施。拆除学校东面的旧围墙和校门,新建了东面及南面的围墙,以及校门。校园内,新建了纵、横水泥道各四条。  为了给学生提供一个良好的活动场地,学校投入了资金建起了一个长方形的大沙池,沙池

7、里竖起了三个单杠,三个双杠,一个爬梯架,价值上万元,还铺设了一个新的羽毛、排球双用球场。  学校还及时安装了文昌市文体局赠送的一套体育运动器材。  3、本学期后勤部加强校园的综合管理,配合学校德育教育工作,做好文明班级的评比工作,为创造“和谐、平安、文明”校园起到促进作用,何启坚老师工作认真负责,热情主动,默默奉献。每天早上早早到校,在学校板报上表扬先进,批评不文明的人和事,并及时公布各班级的评比分数。还经常主动关心、检查住宿生的起居及学习生活情况。协助保卫人员做好学校的安全保卫工作。  校园绿化工程正在按计划进行中,准备在

8、8月底完工,陈颖民老师爱校如家,非常关心校园绿化建设,xx积极主动献谋献策,监督工程施工人员,按照规划、按质按量施工。  4、本学期,各班主任及少先队委在安全教育方面做了大量的工作。利用多媒体、广播、宣传画、宣传标语、横幅、每周一的国旗下讲话等,请有关保安人员及教师对全体师生进行安全专题教

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