《探究实验》PPT课件

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1、1.非生物因素：2.生物因素—影响生物生存的环境因素阳光、温度、水、空气指影响某种生物生活的其他生物探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始。让我们一起通过实验来探究吧。鼠妇俗称“潮虫”，它的身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。当你搬开花盆或石块，很快就爬走了。为什么呢？如果：我们选择鼠妇作为探究的对象；非生物因素选择()那么：我们的探究课题是（？）光:光对鼠妇生活的影响探究一、提出问题二、作出假设三、制定计划思考：探究实验的步骤是怎样的呢?四、实施计划五、得出结论六、表达和交流一、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？（土壤湿度、温度、食物……）一、提

2、出问题二、作出假设三、制定计划思考：探究实验的步骤是怎样的呢?四、实施计划五、得出结论六、表达和交流二、作出假设：依据：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活在花盆、石块下等阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。当把花盆、石块搬走后，鼠妇很快就爬走了。三.制订计划（控制实验变量；设计对照实验)实验思路材料用具：10只鼠妇（或其它？）湿土铁（纸、塑料）盒纸板？玻璃板？方法步骤：A、以小组为单位进行实验。B、在两侧中央各放入5只鼠妇，静置2分钟.C、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次.记录于表格中。我们要想探究光对鼠妇的影响

3、，只是把鼠妇放置在有光的环境下观察可以吗？不可以。有光和黑暗的环境。变量：光。对照实验：有光照的实验组，无光的对照组思考2.鼠妇放在一半有光，一半没有光的盒子里，我在盒子里一边放上干土，一边放上湿土。可以吗？单一变量：实验组和对照组间有且只有一个因素不同。思考四、实施计划：1、按照上述实验方案做实验。2、认真观察3、如实数据五、得出结论：鼠妇选择的环境会阴暗或潮湿六、表达和交流向全班同学回报你们小组的探究过程和结果。计算出全班各组第十数据的平均值。讨论1、这个实验中有哪些因素对鼠妇有影响?你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?2、为什么要

4、用10条鼠妇做实验?只用1条鼠妇做实验行吗？3、为什么要计算全班各组的平均值？1.光、温度、水分等因素对鼠妇生活都有影响；采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。2.如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。3.一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。假设全班有6个组，则相当于做了5次重复实验，计算这6次实验的平均值作为实验结果，可以减小误差。科学探究是人们获取科学知识、

5、认识世界的重要途径之一，它通常包括、、、、、。提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流欢迎进入生物世界